要竭力将可有可无的字,句,段删去,毫不可惜.使我懂得了什么

要竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜.懂得 要竭力将可有可无的字,句,段删去,毫不可惜.使我懂得了什么 要竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜.真正内涵? 要竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜.我懂得了什么?鲁迅的名言 '要竭力将可有可无的字 句 段删去,毫不可惜'的意思是什么,懂得了什么道理?急鲁迅《故乡》中的段落 鲁迅一向主张作文时应将可有可无的字删去,为什么这里不用单句这种更简练的句式 缩句的时候,“在”字为什么要删去?例：老师在教师备课 “在”为什么删去? 漂流长江第一人 第2段中为什么要竭力描写长江的凶险? 八年级观潮第四段是否可删去 说明文中用词能否删去的问题“20年后中国将找不到可饮用的水资源”中加点词“将”能否删去?为什么? 语文再次救急以“快乐是什么”为话题写一段话,至少150字.然后看看其中用了多少“的”字,看看哪些“的”字是可有可无、可以删去的.拜 托 帮 忙 玫瑰的根阅读答案1仔细读第三段,若将加点的据说,两字删去,与原句的表达方式有何不同2后来当流水看到美丽的玫瑰,闻到甜香的玫瑰花味时,他发出了这样的感慨：用原句回答3用自己的话概 出师表中作者向后主提出亲贤远佞的建议用了三段文字能否将文章第3、4两段删去? 求有关OTHER .THE OTHER.THE OTHERS.ANOTHER.OTHERS的选择题答案可有可无,可题型要正确! 竭力造句：我们要竭力帮助那些有困难的人.这个句子造的对吗? 说明文中某段能否删去的原因,是某段! 《出师表》的三、四段能否删去?为什么?如题 最后一课能不能删去22段的好像似的