关于高中生物重组型个体的问题番茄的高茎对矮茎是显性,红果对黄果是显性.现有高茎黄果的纯合体（TTrr）和矮茎红果的纯合体（ttRR）杂交,按自由组合规律遗传,问：F2中出现的重组型个体

关于高中生物重组型个体的问题番茄的高茎对矮茎是显性,红果对黄果是显性.现有高茎黄果的纯合体（TTrr）和矮茎红果的纯合体（ttRR）杂交,按自由组合规律遗传,问：F2中出现的重组型个体 高中生物番茄的高茎(T)对矮茎(t)显性番茄的高茎(T)对矮茎(t)显性,红果(R)对黄果(r)显性.现有纯种高茎黄果和矮茎红果杂交,问按自由组合规律,F2中出现的重组型个体占总数的()A,3/16B,6/16C,9/16D,10/ 高中生物番茄的高茎(T)对矮茎(t)显性番茄的高茎(T)对矮茎(t)显性,红果(R)对黄果(r)显性.现有纯种高茎黄果和矮茎红果杂交,问按自由组合规律,F2中出现的重组型个体占总数的()A,3/16B,6/16C,9/16D,10/ 番茄的高茎（T）对矮茎（t）是显性,红果（R）对黄果（r）是显性.现有高茎黄果的纯合体（TTrr）和矮茎红果的纯合体（ttRR）杂交,按自由组合遗传定律,问:F2 中出现的重组型个体占总数的（ 什么是稳定遗传的个体和重组型个体 番茄的高茎对矮茎为显性,红果对黄果是显性,用高茎红果纯合体和矮茎黄果纯合体杂交,按照基因自由组合定律,F2中重组型的杂合体占后代总数的? 在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中,F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例分别是多少?为什么? 在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中,F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例分别是多少? 新课改人教版高中生物选修内容：回答清楚的重赏!通过基因工程组合的重组基因培养出新性状个体 和 细胞融合后的重组细胞培养出新性状个体,这两种方法有什么本质上的区别?后代有没有 高中生物问题,关于减数分裂的,急为什么在减数一的时候,可出现基因重组?同源染色体分开不是没有变化吗? 高中生物概念问题.基因重组属于细胞水平还是分子水平?自然的基因重组和基因工程都属于基因重组,但似乎这两者不是同一水平. 高中生物按自由组合规律遗传的具有两对相对性状的纯合子杂交,F2中出现的性状重组类型的个体占总数的概率按自由组合规律遗传的具有两对相对性状的纯合子杂交,F2中出现的性状重组类型 生物遗传的个体和重组个体所占比率为,在两对相对性状独立遗传的实验中,F2代能稳定遗传的个体和重组个体所占比率为 高中生物 繁殖中出现性状重组的问题那个不是说纯合子杂交.根据自由分配定理.F2中的性状重组的占个体总数的5/8或3/8.那个5/8怎么得来的我知道主要是那个3/8怎么得来的具体介绍一下 番茄果实的红色对黄色为显性,两室对一室为显性.两对性状分别与受两对非同源染色体上的非等位基因控制.育种者用纯合的具有这两对性状的亲本杂交,子二代中重组表现型个体数占子二代总 番茄种植的问题高温和低温时番茄不能座果的原因各是什么? 遗传性问题（高中生物竞赛）假设10cm高的的玉米和26cm高的玉米之间差异是由于4对附加的基因.10 cm高的个体有aabbccdd基因,26cm高的玉米基因型是AABBCCDD.如果已知亲代植物是10 cm和26cm高,F1的表型 高中生物中的遗传杂交计算的问题若绿色圆粒亲本与黄色皱粒亲本杂交,F1只表现出黄色圆粒性状,当F1自交得F2个体2400株,其中重组类型中有杂合子类型多少株A400 B600 C900 D1200重组类型中有杂合