燃烧匙中的红鳞可以换成硫或木炭?燃烧匙中的红鳞越多水位上升越高为什么错?题目是怎样的 做空气中氧气含量测定的试验装置如下图 大概你么你想象的那种 下列有关说法正确的是A作用红

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/29 22:37:46
燃烧匙中的红鳞可以换成硫或木炭?燃烧匙中的红鳞越多水位上升越高为什么错?题目是怎样的做空气中氧气含量测定的试验装置如下图大概你么你想象的那种下列有关说法正确的是A作用红燃烧匙中的红鳞可以换成硫或木炭?

燃烧匙中的红鳞可以换成硫或木炭?燃烧匙中的红鳞越多水位上升越高为什么错?题目是怎样的 做空气中氧气含量测定的试验装置如下图 大概你么你想象的那种 下列有关说法正确的是A作用红
燃烧匙中的红鳞可以换成硫或木炭?燃烧匙中的红鳞越多水位上升越高为什么错?
题目是怎样的 做空气中氧气含量测定的试验装置如下图 大概你么你想象的那种 下列有关说法正确的是A作用红磷是因为反应可以耗尽O2生成固太的P2O5
B燃烧匙中的红鳞可以换成硫或木炭C燃烧匙中的红鳞越多水位上升越高D本实验可以证明空气含有N2 O2 CO2和稀有气体

燃烧匙中的红鳞可以换成硫或木炭?燃烧匙中的红鳞越多水位上升越高为什么错?题目是怎样的 做空气中氧气含量测定的试验装置如下图 大概你么你想象的那种 下列有关说法正确的是A作用红
研究氧气在空气中占的体积吧?!
B和C下面已经解释了.
不能,因为磷燃烧后生成五氧化二磷固体,但硫和木炭燃烧后生成SO2和CO2气体这样对空气的体积有影响不能得出正确的结论.
红磷再多,但氧气在空气中站的百分比是一定的,红磷多但无用武之地,所以水位还是上升同样的高度.
D本实验可以证明空气含有N2 O2 CO2和稀有气体 错
因为红磷燃烧消耗的只是氧气,所以本实验只能证明空气中氧气的体积分数.

A,是正确的
B,为了把氧气消耗完全,炭和硫燃烧会产生气体,所以不行
C,氧气的量是一定的,所以磷的量达到一定程度后,即使磷再增加,水位也不会再升高
D,此实验只能证明空气中氧气体积大约占1/5,并不能证明有N2,CO2和稀有气体
此实验是利用化学反应把氧气消耗完全,用水上升的高度读出氧气体积,所以不能用燃烧产生气体的物质代替磷(如不能用木炭,硫等),此实验目的是为...

全部展开

A,是正确的
B,为了把氧气消耗完全,炭和硫燃烧会产生气体,所以不行
C,氧气的量是一定的,所以磷的量达到一定程度后,即使磷再增加,水位也不会再升高
D,此实验只能证明空气中氧气体积大约占1/5,并不能证明有N2,CO2和稀有气体
此实验是利用化学反应把氧气消耗完全,用水上升的高度读出氧气体积,所以不能用燃烧产生气体的物质代替磷(如不能用木炭,硫等),此实验目的是为了得到氧气占空气的体积分数

收起

硫或木炭生成了SO2或CO2,占据了瓶中的体积,补充了丢失O2,

燃烧匙中的红鳞可以换成硫或木炭?燃烧匙中的红鳞越多水位上升越高为什么错?题目是怎样的 做空气中氧气含量测定的试验装置如下图 大概你么你想象的那种 下列有关说法正确的是A作用红 木炭和硫在氧气和空气中的燃烧现象木炭和硫在氧气中燃烧分别放出什么颜色的光,在空气中呢? 若在燃烧匙中放点燃的木炭,可以得到氧气约占空气体积五分之一的结论吗?燃烧匙放在集气瓶中,集气瓶放在水槽中 测红磷燃烧的装置中红磷为什么不能用木炭或硫代替? 在”空气中氧气含量的测定”实验探究中,若把燃烧匙中的红磷换为木炭,实验装置应如何改进,实验能成功.实验就是课本中用红磷测定空气中氧气的体积分数,只是把红磷换成木炭. 红磷燃烧(探究氧气与空气中所占体积)的实验换成木炭燃烧后会怎样?为什么? 硫在氧气中燃烧时,硫在燃烧匙中的状态是什么 木炭在氧气中燃烧为什么盛红热木炭的燃烧匙要由上而下慢慢地放入集气瓶中 红磷 木炭 硫在氧气中燃烧化学方程式 化学方程式 木炭在氧气中燃烧________硫在氧气中燃烧______铁在氧气中燃烧_____ 将红磷燃烧试验中的红磷换成木炭..将红磷燃烧试验中的红磷换成木炭,严格按操作步骤进行试验并未发现倒吸现象,其原因是什么?若在集气瓶中加适量?,会达到理想效果.共两问. 用燃烧红磷的方法来测定空气中氧气的含量为什么不能用木炭或硫来代替 木炭在氧气中燃烧发出白光. 木炭在氧气中燃烧的现象 木炭在空气中燃烧是什么变化? 木炭在空气中燃烧是什么现象 木炭在空气中燃烧属于什么? 木炭在空气中燃烧现象