魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀!末尾为什么末尾为什么用感叹号不用句号呢?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 10:40:03
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魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀!末尾为什么
末尾为什么用感叹号不用句号呢?

魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀!末尾为什么末尾为什么用感叹号不用句号呢?
表示对听到的事非常吃惊,受到了强烈的震撼,感情非常强烈,重在吃惊、震撼,所以用感叹号.

括号里的问题,请在下列回答.魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此的抱负和胸怀!(如此的抱负和胸怀指的是什么?为什么魏校长听了为之一振?)( ) 魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀!末尾为什么末尾为什么用感叹号不用句号呢? 为中华之崛起而读书魏校长怎么也没想到什么?他听类周恩来有什么反应? 如此的抱负和胸怀指的是什么?为什么魏校长听了为之一振 他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀!改为反问句 听了他的先进事迹,我们全体师生和校长都受到了教育.修改病句 一年级的儿子不想听英语竟然去擦磁带,我该怎么办?今天他妈妈让他听英语,他不想听,要去玩,妈妈骂了他两句,没想到他竟然按下录音机上的Record擦磁带,一边还说:我永远也不想听了.后来他 听了校长的报告,使我受到了极大的鼓舞.这句话怎么修改 鞍山一中校长怎么了 怎么理解校长笑了,花匠爷爷笑了,孩子们也笑了. 为中华之崛起而读书这篇课文中从魏校长听了为之一震,体会了魏校长怎样的心情 给力这词,我怎么听怎么觉得恶心.这也给力,那也给力,也许是跟不上步伐了,这个词很早就听过,没想到如今可以用的如此广泛,其意义如此深刻.个人观念,只是反感,就是不给,死也不给. 修改病句.听了校长的报告,深爱教育. 作文材料:听校长一席话,我明白了…… 有篇课文叫暖流,其中一句话是他怎么也没想到几十分钟以后会接受江主席对他的‘‘考式’’这句话中的考试加了引号,这引号的作用是什么,星期一前告诉我, 老外跟我说SORRY 我怎么回答他?一次乘电梯,一个美国的老外踩了我的脚,然后他说“SORRY”,我支吾了半天没想到该怎么回答. 修改病句 我们讨论了并且听了校长的报告.1.我们讨论了校长的报告.2.我们听了校长的报告.3.我们听了并且讨论了校长的报告.三句对么?为什么? 被人误解了,也解释给他听了,