根据（）里句子的语言特点,再在【】中补写两句（无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘；）【 ,…… 】都是大自然精巧绝伦的

根据（）里句子的语言特点,再在【】中补写两句（无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘；）【 ,…… 】都是大自然精巧绝伦的 绝境时人生的醒悟和升华 我只要 第⑥段中画线句子例举了三个论据，请你揣摩其句式特点，再补写一个论据。 根据句式特点,再补充句子``（1）请根据语境,仿照句子的句式特点,再续写两个句子:大自然的语言丰富多彩.从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换；从归雁的行列中,我们读出了集体的力量； 我们的学真美啊,.（补写句子） 补写句子：朱自清在《匆匆》中所念的是什么? 仿照下面括号里的句子,以“燃烧”为话题,再补写一个句子.只有两种生活方式：腐烂或燃烧.（我们拒绝腐烂,因为腐烂意味着灭亡,且在灭亡之后,会让自己遗臭万年.） 根据提示补写名句或填写课文原文（1）《与朱元思书》中用“及揣甚箭,猛浪若奔来形容江水湍急奔腾的气势,《三峡》一文中,间接表现江水相似特点的句子则是：________________,___________________ 请根据你所了解的物候知识,模仿例句的修辞特点,补写下面两个句子.示例：杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子.（1）腊梅开了,_______________________ 按要求在下面的横线上补写恰当的句子要求:1补写的句子要符合语言环境,意思连贯.2补写的句子要与所给出的句子在修辞与句式上相同.甲句:悲观者说,希望是地平线,就算看的见,也永远走不到 按要求在下面横线上补写恰当的句子要求：①补写的句子要符合语言环境②补写的句子要与所给的句子在修辞的句式上相同甲句：悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到.乐观者说 一)根据内容、句式要求补写句子.一）根据内容、句式要求补写句子.1．历史是一面镜子.假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场呢?① 然而,反过来说, 补写句子中省略成分 一鼓作气,再（ ）而（）衰 ,三( ) 而（ ）竭. 阅读下面的一段话,根据说话人的身份特点,在（ ）中补写恰当的话,好+++分从前有一个村子,村里有四个能说会道的人.一个是厨师,一个是裁缝,一个是车把式,还有一个是船夫.谁家有红白喜事, 今天的雨真大呀,补写句子 这种爱,是一种无私的爱：（补写句子） 永不贬值的财富根据你的理解和想象,在第②段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌的句子. 补写句子, 秋姑娘怀着丰收的喜悦来到田野里.根据句子特点写一个句子：