修改下面一段话中的错别字,标点,语病.课上,我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”,感触很多,谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法语,德语等五种语言呢?谁能相信她果然能取得那

修改下面一段话中的错别字,标点,语病.课上,我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”,感触很多,谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法语,德语等五种语言呢?谁能相信她果然能取得那
修改下面一段话中的错别字,标点,语病.
课上,我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”,感触很多,谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法语,德语等五种语言呢?谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢?作为一个身体健全的人,我们有什么理由不珍惜呢?

修改下面一段话中的错别字,标点,语病.课上,我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”,感触很多,谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法语,德语等五种语言呢?谁能相信她果然能取得那
课上,我们阅读并讨论了《海伦·凯勒传》,感触很多.谁能相信一个不仅看不见而且听不见的女子能掌握法语、德语等五种语言呢?谁能相信她竟然能取得那么多惊人的成就呢?作为一个身体健全的人,我们有什么理由不珍惜呢?

（前半句基本和楼上一样，在此仅修改最后一句）作为身体健全的人，我们有什么理由不珍惜呢？

阅读并讨论。谁能相信一个不但看不见，而且听不见的女子能掌握法语，德语等五种语言呢？谁又能相信她竟然能取得那么多惊人的成就呢？作为一个身体健全的人，我们有什么理由不珍惜呢？

1《海伦·凯勒传》