快来,很简单.小学五年级题.1.把9米长铁丝截4次,平均分成( )段?每小段长度是( )?A.6 B.4 C.1/9米 D.9/5米 E.5/9米2.今年比去年增产7/10,这里把( )看成单位"1"相当于( )的7/10?3.一堆煤已经运走2/3,

快来,很简单.小学五年级题.1.把9米长铁丝截4次,平均分成( )段?每小段长度是( )?A.6 B.4 C.1/9米 D.9/5米 E.5/9米2.今年比去年增产7/10,这里把( )看成单位"1"相当于( )的7/10?3.一堆煤已经运走2/3,
快来,很简单.小学五年级题.
1.把9米长铁丝截4次,平均分成( )段?每小段长度是( )?
A.6 B.4 C.1/9米 D.9/5米 E.5/9米
2.今年比去年增产7/10,这里把( )看成单位"1"相当于( )的7/10?
3.一堆煤已经运走2/3,这句话把( )看做单位"1"( )是( )的2/5数量关系式是( )?
4.男生人数比女生多1/6,是指（ ）是（ ）的1/6,要把（ ）看作单位“1”关系是：（ )╳1/6=( )
会一道也可已答

快来,很简单.小学五年级题.1.把9米长铁丝截4次,平均分成( )段?每小段长度是( )?A.6 B.4 C.1/9米 D.9/5米 E.5/9米2.今年比去年增产7/10,这里把( )看成单位"1"相当于( )的7/10?3.一堆煤已经运走2/3,
2 今年比去年增产7/10,这里把(去年的产量)看成单位"1"
3 一堆煤已经运走2/3,这句话是把(一堆煤)看做单位"1"
我是教英语的,现在只会这么多了.

1.把9米长铁丝截4次,平均分成(5)段?每小段长度是(D)?
A.6 B.4 C.1/9米 D.9/5米 E.5/9米
2.今年比去年增产7/10,这里把(去年产量)看成单位"1"(今年增加产量)相当于(去年产量)的7/10?
3.一堆煤已经运走2/3,这句话把(这堆煤)看做单位"1"( )是( )的2/5数量关系式是( )?
4.男生人数比女生多1/6，...

全部展开

1.把9米长铁丝截4次,平均分成(5)段?每小段长度是(D)?
A.6 B.4 C.1/9米 D.9/5米 E.5/9米
2.今年比去年增产7/10,这里把(去年产量)看成单位"1"(今年增加产量)相当于(去年产量)的7/10?
3.一堆煤已经运走2/3,这句话把(这堆煤)看做单位"1"( )是( )的2/5数量关系式是( )?
4.男生人数比女生多1/6，是指（男生比女生多的人数 ）是（女生人数的 ）的1/6,要把（女生人数 ）看作单位“1”关系是：（女生人数)╳1/6=(男生比女生多的人数 )
会一道也可已答

收起

1.把9米长铁丝截4次,平均分成(5)段?每小段长度是(9/5米)。
2.今年比去年增产7/10,这里把(去年产量)看成单位"1"(今年增加产量)相当于(去年产量)的7/10。
3.一堆煤已经运走2/3,这句话是把(一堆煤)看做单位"1"。...？
4.是指（多出来的人数）是女生的1/6。把（女生人数）看作1的关系。设男生x人，女生y人，则（y）*1/6=（x-y）...

全部展开

1.把9米长铁丝截4次,平均分成(5)段?每小段长度是(9/5米)。
2.今年比去年增产7/10,这里把(去年产量)看成单位"1"(今年增加产量)相当于(去年产量)的7/10。
3.一堆煤已经运走2/3,这句话是把(一堆煤)看做单位"1"。...？
4.是指（多出来的人数）是女生的1/6。把（女生人数）看作1的关系。设男生x人，女生y人，则（y）*1/6=（x-y）

收起

1.把9米长铁丝截4次,平均分成(5 )段?每小段长度是(9/5米 )?

2.今年比去年增产7/10,这里把(去年 )看成单位"1"相当于( 去年)的7/10?
3.一堆煤已经运走2/3,这句话把( 一堆煤)看做单位"1"( )是( )的2/5数量关系式是( )?
4.男生人数比女生多1/6，是指（ ）是（ ）的1/6,要把（ ）看作单位“1”关系是：（ ...

全部展开

1.把9米长铁丝截4次,平均分成(5 )段?每小段长度是(9/5米 )?

2.今年比去年增产7/10,这里把(去年 )看成单位"1"相当于( 去年)的7/10?
3.一堆煤已经运走2/3,这句话把( 一堆煤)看做单位"1"( )是( )的2/5数量关系式是( )?
4.男生人数比女生多1/6，是指（ ）是（ ）的1/6,要把（ ）看作单位“1”关系是：（ )╳1/6=( )
你的问题有一些毛病，在检查一下吧！

收起

1 5段 D
2 去年的产量 去年的产量
3 原来的总煤量 运走的煤量是（运走的加上总煤量）的2/5
4 男生比女生多的人数 女生人数 女生人数 （女生人数）乘1/6=（男生人数-女生人数）