初一数学 角1、如图1,已知线段AB长202cm,C是AB上的任意一点,M、N分别是AC、CB的中点,求MN的长（需要具体列式）2、如图2,已知：线段AB是202cm,C是AB延长线上的任意一点,M、N分别是AC、CB的中点,求MN

初一数学 角1、如图1,已知线段AB长202cm,C是AB上的任意一点,M、N分别是AC、CB的中点,求MN的长（需要具体列式）2、如图2,已知：线段AB是202cm,C是AB延长线上的任意一点,M、N分别是AC、CB的中点,求MN 如图,已知C分线段AB为2：1,点D分线段AB为1：3,CD=10cm,求线段AB的长 如图,已知线段AB和CD的公共部分BD=三分之一AB 求线段BD AC的长如图,已知线段AB和CD的公共部分BD=三分之一AB=四分之一CD,线段AB、CD的中点分别为E、F,EF=10cm（1）求线段BD的长；（2）求线段AC的长* 如图,已知线段AB,延长AB到C,使BC=二分之一AB,D为AC的中点,CD=3cm,求BD的长.快.在线等.初一.数学.求过程. 初一的线段题已知线段AB＝a,延长AB至C,使AC＝1/2AB,点D为线段BC的中点,若AC＝3cm,求AB的长.（写出过程） 如图,已知线段AB的长为a.延长AB至点C,使BC=1/2AB 延长BA至点D,使BD=2ab.求线段DC的长 谁能解初一数学已知线段AB=6（1）取线段AB的三个等分点,这些点连同线段AB两个端点可以组成多少条线段?求这些线段长度的和.（2）在线段AB上取两种点：第一种是线段AB四等分点,第二种是线 如图,已知线段AB(1)、延长线段AB到点C,使BC=AB;(2)、反向延长线段AB到点D,使DA=AB 如图,已知线段AB=6,延长线段AB到C,使BC=2AB,点D是AC的中点. 求：（1）AC的长；（2）BD的长 如图,已知线段an=4,延长线段ab到c,使bc=2ab,点d是ac的中点,请你计算出：（1）ac的长（2）bd的长是ab,不是an 如图,已知线段AB=6,延长线段AB到C,使BC=2AB,点D是AC的中点.（1）AC的长； （2）BD的长.如图,已知线段AB=6,延长线段AB到C,使BC=2AB,点D是AC的中点.向左转|向右转（1）AC的长； （2）BD的长. (1)已知如图B.C两点把线段AD分为2:3:4三部分M是AD的中点,AD=6,求线段MC的长,用几何语言回答(2)已知线段AB,延长AB到C已知线段AB,使BC=1/2AB,再反向延长AB到D,让AD=2/3AB,若CD=26cm,求线段AB的长 初一 数学 线段的长短比较 请详细解答,谢谢! (21 20:16:23)1延长线段BA至点C,使BC=3BA,取BC的中点D,已知AD=2厘米,求BC的长2已知线段AB,延长AB至点C,使AB=2BC,再反方向延长AB至点D,使AD=2/3AB,若CD=26厘米, 初一上册7.3 线段的长短比较 (2)如图,已知线段 a,利用刻度尺把线段a四等分.a(3厘米)_______________________ (5厘米)如图,点C是线段AB上的一点,点D,E分别是线段AC,CB的中点,已知AC=3cm,BC=2cm,求DE的长.┗━ 数学题目喵,各位帮下忙啊,谢谢1、如图7-1-4所示,线段AB=BC=CD,M是AB的中点,C=1/2ND,且AD=24厘米,那么MN=___CM2、已知,线段AB的长为6厘米,延长AB到M,使BM=1/3AB,又反向延长AB到N,使AN=2AM,则MN=___厘米如图7-1-7 如图,已知线段＝6,延长线段ab到c 使bc＝2ab 点d是ac的中点 求 (1）ac的长 (2）bd的长 如图,M是线段AB的中点,D是MB的中点,AC:CM=2:1,已知CD=7.5cm,求AB的长 如图 已知线段AB AP：PQ:QB=2:3:3若AP的长是1cm 则AB=