谁有目标《父亲的驼背》的阅读答案
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/26 00:50:14
谁有目标《父亲的驼背》的阅读答案谁有目标《父亲的驼背》的阅读答案谁有目标《父亲的驼背》的阅读答案11．在不改变原文感情基础上,用一个四个字的词语替换一下文中划横线的词语.乐此不疲——12．文章开头写到
谁有目标《父亲的驼背》的阅读答案
谁有目标《父亲的驼背》的阅读答案
谁有目标《父亲的驼背》的阅读答案
11．在不改变原文感情基础上,用一个四个字的词语替换一下文中划横线的词语.
乐此不疲——
12．文章开头写到了“长虹”和“骆驼”,表达了一种怎样的感情?
13．文章第三自然段运用了什么修辞方法?请你继续用这种修辞方法描写一下“父亲的驼背”.
14．④段中“有两件事是永生永世都拾不尽的碎金……”请用简要的语言概括一下第二件事.
15．根据上文,在第④段的横线上填上一句形式上较为工整、内容上能表现“我”无限深情的句子.
16．第④段中“我在父亲的驼背上读着历史的烟云,读着未来的幻梦”的含义是什么?
17．在父亲的感染下,我对待困难的态度如何?（用文中的一句话回答）
18．“父亲”和像“父亲”一样的人驼背的原因是什么?你如何理解作者称他们为“中国的脊梁”?
答案：
11．乐此不疲--任劳任怨；无怨无悔；初衷不改等等12．对父亲无悔付出,任劳任怨,勤劳朴实的品质的赞美.13．比喻；父亲的驼背像历尽沧桑的山丘,为生生不息人们提供着食粮.14．父亲经常一天内肩挑百余斤的东西往返九十里山路,为的是给我换回一点钱供我念书.15．父亲的驼背为儿女的成长而弓着.16．在父亲的驼背上,我能继续我的学习,我学到了知识,也孕育了我对未来的憧憬.17．学业上哪怕碰到天大的困难,也只是蜡烛般化为光明18．因为历史与生活的重压,因为生活以艰难与困苦.他们是劳动人民的典型,而劳动人民是伟大的,他们创造了历史,推动了社会的发展.