关于扫墓的作文怎莫写?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/26 00:07:21
关于扫墓的作文怎莫写?
关于扫墓的作文怎莫写?
关于扫墓的作文怎莫写?
先抱着沉重的心情来到哪里哪里,然后写写死者生平,引出结尾观点：1.要做对社会啊什么的有用的人,要活的有意义!2.逝者已去,生者要继续生活.3.某某永远活在你心里.等等
要是中学作文就着重写结尾观点,展开来写,或者应用什么名人事例.要是小学作文,就着重写扫墓过程（动作描写,周围人表情描写,揣测心里,语言描写）以及自己心情!
完了
清明节作文-清明踏青
“清明时节雨纷纷”，清明节这一天，细雨绵绵下个不停。渲染了迷蒙黯然的气氛，给人带来忧愁和悲伤。我和爸爸妈妈因为思念家乡，便一起到美丽的乡村踏青。
一路上，春景明朗绚丽，生机盎然。让我们倍受感染，我不禁低吟：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”奏的山村，千里大地花红柳绿，莺歌燕舞，郁郁葱葱的树林绿遍了山陵和原野稻田里的水色映着天空的光辉，呈现出一片白...
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清明节作文-清明踏青
“清明时节雨纷纷”，清明节这一天，细雨绵绵下个不停。渲染了迷蒙黯然的气氛，给人带来忧愁和悲伤。我和爸爸妈妈因为思念家乡，便一起到美丽的乡村踏青。
一路上，春景明朗绚丽，生机盎然。让我们倍受感染，我不禁低吟：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”奏的山村，千里大地花红柳绿，莺歌燕舞，郁郁葱葱的树林绿遍了山陵和原野稻田里的水色映着天空的光辉，呈现出一片白色。山间到处鸣响着鸟儿欢快清脆的叫声，蒙蒙的细雨如烟似云，轻轻地飘洒着，这真是“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”啊！我们欣赏着美景，兴致勃勃地前进着。这时，两个天真烂漫的孩子映入了我们的眼帘，他们在路边追逐打闹，在和煦的东风中放起了风筝。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我吟诵诗句，这两个活泼的孩子给美好的春天平添了几分生机。
“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”我们走进农家的花园，美丽的景色让我们惊叹。小路两旁开满了鲜花，压得花枝都弯下了腰。游戏的蝴蝶在花丛中时来时往，盘旋飞舞，依恋着不愿离去。自由自在的黄莺在树上发出娇柔的鸣叫，声音是那么和谐动听，这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。
我们又来到田野，真是“离离原上草，一岁一枯荣”。田野上长得茂盛的野草，每年一度枯荣，又一度繁荣，春风吹来，它们生机勃勃地生长着，充满了生气。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。田野无边无际，一阵清风吹过，草儿低伏下去，显现出成群的牛羊，给静寂的田野增添了无限乐趣！
今天，清明踏青让我体会到了农村简朴而富有乐趣的生活，农村是多么的美好，四月的乡村，到处呈现着别样的风景。
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先抱着沉重的心情来到哪里哪里，然后写写死者生平，引出结尾观点：1.要做对社会啊什么的有用的人，要活的有意义！2.逝者已去，生者要继续生活。3.某某永远活在你心里。等等
要是中学作文就着重写结尾观点，展开来写，或者应用什么名人事例。要是小学作文，就着重写扫墓过程（动作描写，周围人表情描写，揣测心里，语言描写）以及自己心情！...
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先抱着沉重的心情来到哪里哪里，然后写写死者生平，引出结尾观点：1.要做对社会啊什么的有用的人，要活的有意义！2.逝者已去，生者要继续生活。3.某某永远活在你心里。等等
要是中学作文就着重写结尾观点，展开来写，或者应用什么名人事例。要是小学作文，就着重写扫墓过程（动作描写，周围人表情描写，揣测心里，语言描写）以及自己心情！
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