求写一个群体的作文!要一个群体的作文,比如班集体、我的家庭,不要重复的,要小学六年级作文500字以上或400字以上,在（ ）里写出字数,最好的再奖赏10悬赏!重点写几个人，举事例来说明他们

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求写一个群体的作文!
要一个群体的作文,比如班集体、我的家庭,不要重复的,要小学六年级作文500字以上或400字以上,在（ ）里写出字数,最好的再奖赏10悬赏!
重点写几个人，举事例来说明他们的性格

求写一个群体的作文!要一个群体的作文,比如班集体、我的家庭,不要重复的,要小学六年级作文500字以上或400字以上,在（ ）里写出字数,最好的再奖赏10悬赏!重点写几个人，举事例来说明他们
我的家庭
家,一个多么熟悉的字眼,在我看来,家只不过是一幢房子,是家人归宿的地方.然而“家庭”却不同,“家庭”它是与自己至亲至爱的人组成的一个集体.
我家就是一个大家庭,我们三代人在一起生活着.我们家人虽多,日子却过的简单,平淡,并不象别的家庭一样,充满欢声笑语.
以前,每天早上,爸爸.妈妈工作比较忙,没时间照顾我的起居饮食,除了晚饭,我几乎每天都在学校食堂吃,爷爷.奶奶知道后,就特意从老家搬过来,每天为我准备好饭菜,使我一回家就能吃到香喷喷的饭菜.
爷爷.奶奶来了之后,两手可不闲着,每天为我们擦地洗衣等,妈妈怕两位老人累着,就早早把该干的活儿都干完了,可他两总能找出什么活儿来干.妈妈常劝他们说：“爸.妈,你们就别干了,这些活我来干就行了.”可爷爷.奶奶却说：“你们俩每天上班这么累了,回来还要干这些活,怎么忙的来,我闲着是闲着,能干多少是多少吧!” 不过,爸爸.妈妈还是蛮孝顺的,每月都为爷爷.奶奶添几件新一什么的,使我都有点羡慕了.
每天晚上,我们很少聚在一起聊天.爸爸总在书房里弄他的文件,奶奶与妈妈则在一起为我们补些衣物什么的.爷爷则在那看报纸或找邻家老大爷下象棋.我则在看我的电视.虽然我们都在各干各的事,但我们耳边常传来一声声关心的话语,比如：奶奶常常对我说： “看电视时别吃太多零食,容易积食或别看太久电视,对眼睛不好等.” 爸爸.妈妈常会对爷爷.奶奶说： “ 爸,妈你们别熬那么晚,快去睡吧.”……
我的家庭生活虽然平淡,却从这平淡之中突出了和谐与幸福,这就是我的家庭,一个普普通通的家庭.
《我的家庭》
我的一家是当今中国社会中无数普普通通的家庭中的一个,一个和睦的充满幸福与温馨的四口之家：爸爸,妈妈,弟弟和我. ?
爸爸多年从事教育工作.从前曾先后作过中学教师,教导主任；现在仍在一所中学作领导工 作.在我的记忆中爸爸每天都是很繁忙的.爸爸的性格内向,为人正直,工作中不徇私情.他的不苟言笑,每每使我感到敬畏.除了工作以外,他最大的兴趣和爱好便 是读书和集邮.每次出差回来,他的旅行袋里总会多上几本新书(文、史、哲方面的)；爸爸 的集邮兴趣好像与生俱来,早在小学读书的时候他就开始搜集邮票,现在算起已近万枚.这 些邮票都分门别类地藏于他的集邮册中.?
妈妈和爸爸一样,也是一位教育工作者——多年从事基础教育的小学教师.在学校里,她热 爱本 职工作,责任心极强；在家里她是一位慈爱的母亲,生活上无微不致地照顾我们；在人生道 路上时常引导我们读一些健康有益的书,帮助我们端正人生态度.妈妈的性格活泼、开朗,很喜欢唱歌.不知是教师的摇蓝——师范学校铸就了她这样的性格,还是这样的性格使她最终选择了小学教师这个职业. ?
如今,爸爸妈妈虽已都进入了中年的行列,但在改革开放的大好形势下,他们的精神却更加振奋,干劲也更足. ?
我和弟弟是家里的核心人物,一个是爸爸妈妈的掌上明珠；一个是他们的心肝宝贝.他们对 我们关心倍至,但从不放过我们身上的缺点和毛病.弟弟的天赋很好,正在读初一 ,他喜欢数学,更爱好足球,有时不免也因此影响了学习,爸爸经常对他进行循循善诱的教导.?
我的兴趣和弟弟截然不同.爸爸的博览群书,使我对文学产生了浓厚的兴趣,妈妈的 音乐素质,又使我对音乐特别敏感,基于这样的性格和多年来家庭环境的影响,当我 初三毕业时便毅然报考了师范学校. ?
我的一家居住在城南的一幢居民楼不被人注意的一角,但在我的心目中,却是那样的温馨— —他给我亲情,给我欢乐,因为那里有爸爸的关怀,妈妈的爱护,弟弟的纯真. ?
我的一家,是平凡的一家,是无数普普通通家庭中的一个. ?
《我的家庭》
在我家雪白的墙壁上并排悬挂着一张“全家福”和一张“五好家庭”的奖状.其中那张“全家福”,还是爸爸特意把照相的师傅请到家中来照的呢!六口人笑容满面,谁看了都会喜欢.
瞧,中间坐着的那位慈祥的老人是我姥姥.姥姥今年82岁了,别看她相片显得挺富态,其实,命可苦啦!40多岁死了丈夫,50多岁又死了大儿子,80岁时,三儿子、小儿子又相继病故了,有过四男二女的姥姥到现在只剩下一个患心脏病的二儿子和两个女儿了.大姨、爸爸和妈妈怕姥姥经受不住这沉重的打击,为了让姥姥过一个安乐的晚年,两个舅舅死去的消息一直瞒着她.一连三年,为什么没有一个儿子来看她呢,这,姥姥还蒙在鼓里.为此老人家的脾气变得急躁了,常常自言自语,又气又骂.最近,姥姥的腿不幸骨折了,病痛加上想儿子,使老人家喜怒无常,有时喊着儿子的名字又哭又闹,有时对着爸爸妈妈又骂又叫.唉,姥姥也真够可怜的了!
看,坐在姥姥左边的中年男人,是我爸爸.瞧他们坐在一起的亲热劲,你一定会错认为这是亲娘俩.说真的,爸爸对待姥姥真比亲儿子还要亲哪.他是个有志气而心地善良的人.爸爸在供销社是个优秀职工,在家里,街坊邻居谁不伸大拇指!尤其姥姥这次病倒,几次去医院诊断都是爸爸抱进抱出,回家后,又和妈妈一起昼夜看护,喂水喂药,端屎端尿.就是在姥姥大发雷霆非要找儿子不可时,也仍像哄小孩一样地哄着姥姥,一直到她怒气平息为止.后来,他怕妈妈身体垮了,干脆就自己看护姥姥.姥姥的病一天天好转,而爸爸却一天天消瘦了.
瞧,坐在姥姥右边的就是我那当小学教师的妈妈.妈妈是个急性子,但我们都知道她是刀子嘴,豆腐心.有时姥姥一哭闹,就把她急得直哭.但她还是含着泪把自己亲手做的荷包蛋挂面汤端到老人家跟前去.你别看她给自己买东西总买处理品,可要给姥姥买可大方啦!水果、奶粉、蜂王精……姥姥想吃什么,都伸手可得.
你要问姥姥身后那三个人呀,当然就是哥哥、姐姐和我了.哥哥是个汽车修理工；姐姐正在上中专；我还是个小学生.虽然我们之间只相隔几岁,可从来不吵嘴,有什么事都能商量到一起去.就说这次姥姥摔伤吧,哥哥看到爸爸妈妈整天忙得疲劳不堪的样子,就偷偷地把姐姐和我叫到一起商量帮爸爸妈妈做点什么.于是我们兄妹决定：哥哥替父母值夜班,看护姥姥；姐姐每星期回来洗衣服、整理屋子；我呢,扫地、刷碗……全包了.星期日我们还强迫爸爸妈妈休息一天,学着他们的样子干,哄得姥姥笑着说：“好孩子,没白疼你们!”爸爸妈妈看到这情景,都欣慰地笑了,我们的心里也是甜滋滋的.
不知道对你有没有用

我们老师还没让写，呵呵呵！！

一个团结的群体，一个充满活力的群体，一个不甘落后的群体，一个饱含热情的群体 ；它不会因为矛盾而分散，不会因为压力而沉寂，不会因为失败而丧气，不会因为竞争而冷漠。我们班的却是团结，的却是充满活力，的却是不甘落后，的却是充满热情，但是他们常常会因为一点小小的事情而伤了和气，常常会因为一句无心的话语而吵架……一点简简单单，普普通通的事情值得吵，闹，打吗？

没有笑声的班级不是一...

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一个团结的群体，一个充满活力的群体，一个不甘落后的群体，一个饱含热情的群体 ；它不会因为矛盾而分散，不会因为压力而沉寂，不会因为失败而丧气，不会因为竞争而冷漠。我们班的却是团结，的却是充满活力，的却是不甘落后，的却是充满热情，但是他们常常会因为一点小小的事情而伤了和气，常常会因为一句无心的话语而吵架……一点简简单单，普普通通的事情值得吵，闹，打吗？

没有笑声的班级不是一个优秀的班级，即使是有笑声，但那笑声不是真正的笑，不是发自内心的笑，而是一声讥笑，嘲笑，那么这个班级还会充满温馨吗，还有我们所谓的和谐互助吗？语文课不说，在其他老师的课上，那还像一个课堂吗？和老师开玩笑，和老师硬碰硬，说能话，同学的声音掩盖了老师的声音，换换位，聊聊天……班长，纪律委员说一句，提醒一下，同学们还会反来一句“老师在这，不用你管。”上课了，老师已经站在了讲台上，有个别同学故意迟到，又借助这个迟到，让同学们大笑一场，我真不明白了，为什么语文老师的课上，他们不敢这样，每个人在语文老师的面前都老老实实的，看似又是那么懂事，可是为什么在其他老师的课上却截然不同呢？当别的老师看到我们班这么乱时，他们会怎么想我们班？多少次其他老师说要去告诉语文老师我们班同学乱时，同学们还好意思找借口？他们不知道是怎么错了吗？
同学之间应该要相互信任，我们要去理解别人。就拿那节英语课来说，虽然只是因为某个人的一句话，老师问是谁说的，而我们班没有一个人承认，全班同学站着上了一节课，而且还布置了很多作业，但是我却觉得值得，因为在那节课下课，他主动来找我，问他应该怎么向老师怎么解释的时候，我真的很感动。课上，每个同学的心里也很清楚，他们知道是谁说的，但是都没有一个人说出来，这也让我很感动。但是出乎预料的是，某几个女生，就因为作业而想去找老师说清楚，我还清楚地记得她们是怎么说的“这又不是我们说的，我们凭什么写？走，我们去告诉老师”当时我直接拉住了她们，我说他去向老师承认错误去了，这下你们满意了吧，人家知道自己错了，还不行吗？当时的我，真的好生气，至于我为什么没有告诉老师，因为我知道，他不是无心的，这是他的口头语，一时间改不过来……

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今天在思政课上，我们大家一起重温一个不少同学早已熟悉的故事，题目是《一箭断，十箭难折》。这个故事讲的是：很久很久以前，有个国王，他有十个儿子，这十个儿子平时因争权夺利，相互间勾心斗角，扰得整个皇宫不得安宁。一天，老国王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十个儿子都叫到身旁，拿出十支箭来，让十个儿子每人折一支，十个儿子轻轻一折，就将箭折断了。然后老国王又拿出十支箭，并把这十支箭紧紧地捆扎在一起...

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今天在思政课上，我们大家一起重温一个不少同学早已熟悉的故事，题目是《一箭断，十箭难折》。这个故事讲的是：很久很久以前，有个国王，他有十个儿子，这十个儿子平时因争权夺利，相互间勾心斗角，扰得整个皇宫不得安宁。一天，老国王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十个儿子都叫到身旁，拿出十支箭来，让十个儿子每人折一支，十个儿子轻轻一折，就将箭折断了。然后老国王又拿出十支箭，并把这十支箭紧紧地捆扎在一起，让十个儿子折，可十个儿子用尽力气，谁也折不断。这时十个儿子都明白了老国王这样做的目的。这个故事就非常形象告诉我们集体力量大。
其实，在生活中我们已经有过许多这方面的体验：许多许多的石头堆积起来可以变成一座巨大的高山；许多许多的砖头垒筑起来，可以砌成万里长城。蚂蚁虽小，但许多蚂蚁团结在一起，能拖动一根很大的骨头；一个人的力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切！
同学们也都知道：新中国的建立靠的是什么？靠的是全国人民一条心；抗洪抢险的胜利，靠的是军民齐心协力；我们学校成为文明单位，德育先进集体，也正是由于全体师生的共同努力！ 雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。是啊！一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。
人，总得在集体中生活，谁都希望在集体中能得到关心爱护，获取勇气和力量。然而这一切从何而来呢？这一切来自于我们每个人的奉献。只有献出一份爱，才能得到一片情。只有大家热爱集体、关心集体、服从集体，维护并集体的利益和荣誉，我们的集体才会充满阳光，才会有力量！
同学们，让我们都来热爱我们的集体，关心我们的集体。人人都为维护集体的利益，增进集体的荣誉，做出一份贡献吧！

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我的家庭
家，一个多么熟悉的字眼，在我看来，家只不过是一幢房子，是家人归宿的地方。然而“家庭”却不同，“家庭”它是与自己至亲至爱的人组成的一个集体。
我家就是一个大家庭，我们三代人在一起生活着。我们家人虽多，日子却过的简单，平淡，并不象别的家庭一样，充满欢声笑语。
以前，每天早上，爸爸.妈妈工作比较忙，没时间照顾我的起居饮食，除了晚饭，我几乎每...

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我的家庭
家，一个多么熟悉的字眼，在我看来，家只不过是一幢房子，是家人归宿的地方。然而“家庭”却不同，“家庭”它是与自己至亲至爱的人组成的一个集体。
我家就是一个大家庭，我们三代人在一起生活着。我们家人虽多，日子却过的简单，平淡，并不象别的家庭一样，充满欢声笑语。
以前，每天早上，爸爸.妈妈工作比较忙，没时间照顾我的起居饮食，除了晚饭，我几乎每天都在学校食堂吃，爷爷.奶奶知道后，就特意从老家搬过来，每天为我准备好饭菜，使我一不知道对你有没有用回家就能吃到香喷喷的饭菜。
爷爷.奶奶来了之后，两手可不闲着，每天为我们擦地洗衣等，妈妈怕两位老人累着，就早早把该干的活儿都干完了，可他两总能找出什么活儿来干。妈妈常劝他们说：“爸.妈，你们就别干了，这些活我来干就行了。”可爷爷.奶奶却说：“你们俩每天上班这么累了，回来还要干这些活，怎么忙的来，我闲着是闲着，能干多少是多少吧！” 不过，爸爸.妈妈还是蛮孝顺的，每月都为爷爷.奶奶添几件新一什么的，使我都有点羡慕了。
每天晚上，我们很少聚在一起聊天。爸爸总在书房里弄他的文件，奶奶与妈妈则在一起为我们补些衣物什么的。爷爷则在那看报纸或找邻家老大爷下象棋。我则在看我的电视。虽然我们都在各干各的事，但我们耳边常传来一声声关心的话语，比如：奶奶常常对我说： “看电视时别吃太多零食，容易积食或别看太久电视，对眼睛不好等。” 爸爸.妈妈常会对爷爷.奶奶说： “ 爸，妈你们别熬那么晚，快去睡吧。”……
我的家庭生活虽然平淡，却从这平淡之中突出了和谐与幸福，这就是我的家庭，一个普普通通的家庭。

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