求一篇六年级下册《养花》的课文详细分析全解!要详细的!回答得好+50悬赏分!谢谢!

求一篇六年级下册《养花》的课文详细分析全解!要详细的!回答得好+50悬赏分!谢谢!
求一篇六年级下册《养花》的课文详细分析全解!要详细的!回答得好+50悬赏分!谢谢!

求一篇六年级下册《养花》的课文详细分析全解!要详细的!回答得好+50悬赏分!谢谢!
【解词造句】
　　[奇花异草] 稀奇难得的花草.形容花草品种很珍贵,稀有罕见.
　　[闹霜冻] 霜冻：靠近地面的气温降到摄氏零度以下,空气中所含的水汽在地面物体上凝结成白色的霜,使植物受到冻害.闹霜冻指发生霜冻的天气现象.
　　[置之不理] 置：放.理：过问.之：它,这里指花.置之不理就是把它放在一边,不去管它.例：对别人的意见,不能置之不理,而应认真对待.
　　[自生自灭] 自然地发生、生长,又自然地死亡.形容不加过问,任其自然发展.
　　[一来二去] 形容交往频繁.本课指作者同花经常打交道.例：一来二去,他们俩就混熟了.
　　[门道] 门路.本课指管理花草的方法.
　　[喜阴] 喜欢没有阳光的地方.[喜干] 喜欢干燥.
　　[乱吹] 乱：随便.吹：夸口.乱吹指夸大口.
　　[不利于行] 不便于走路.
　　[有益身心] 有益：有帮助,有好处.身心：身体和精神.有益身心指对身体和精神都有好处.
　　[胜于吃药] 比吃药的效果要好.
　　[牛奶] 母牛的乳汁,是一种营养品.
　　[昙花] 一种洪观赏用的常绿灌木,开白色的花,花朵很大,很美、很香,多在夜间开放,开花的时间极短.
　　[秉烛夜游] 秉：拿着.举着灯烛在夜间游赏.
　　[乐趣] 使人感到快乐,有趣.例：他们把作弄人当作乐趣,也未免太庸俗了.
　　[计较] ①计算比较.②争论.例：她气量比你大,从不像你斤斤计较的.
　　[关切] 关心.例：领导们对试制新产品很关切,在各方面都给以大力支援.
　　[三年五载] 载：年.指不太长的时间.
　　[循环] 顺着环形轨道运行.本课指周而复始地运动.
　　例：吃了这种药就能加快血液循环.
　　[调节] 从数量上或程度上调整,使适合要求.例：车间已有了空调设备,气温可随意调节.
　　[大雨倾盆] 倾盆：大雨倾注的样子.比喻雨势急骤.现在有时也比喻一次布置很多任务,提出许多要求.
　　[见识] ①接触事物扩大见闻.②知识、见闻.例：你别跟她一般见识,让她一点吧.
　　【近义词】
　　照管（照料）关切（关注、关心）
　　调节（调剂、调整）
　　【反义词】
　　关切
　　【词义辨析】
　　[照顾照管] 这两个词都含有“关照”的意思.“照顾”着重指“特别关心、照看”,多用于对人（如“照顾小妹妹”）,有时也用于对物,属拟人手法.“照管”着重于‘“关照、管理”,多用于对事物（如“这件事由他照管”）,有时也用于对人（如“照管孩子”）.另外,“照顾”可引伸为“考虑到、注意到”,多用于对事物（如“照顾面子”）；还可以表示“特别优待”的意思（如“乘坐车船,要照顾老弱病残”）.“照管”则没有引申义.
　　【难句讲解】
　　1.在我的小院子里,一到夏天满是花草,小猫只好上房去玩,地上没有它们的运动场.
　　这段话主要是讲夏天的时候,小院子里长满了花草.精彩之笔是后一句.它不仅具体地说明了花草“满”的程度,同时,一个“玩”字（拟人的写法）又给这个长满花草的小院子增添了盎然的生趣.
　　2.有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色.
　　这是写养花的乐趣的形象表述.用的是排比的写法.前两句写养花的心情,后两句写养花的成果.
　　【佳句赏析】
　　“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”
　　这句话表达的意思是,“不劳动就是连棵花也养不活,这是真理”.但是,用“难道不是真理吗?”这个反问的口气,就比直接说“这是真理”力量大得多.
　　【内容提要】
　　本文写了作者自己养花的实践及从中体会到的乐趣.
　　【章法结构】
　　【分段段意】
　　第一段（第1节）：讲为什么要养花.
　　第二段（第2节）：讲养些什么样的花.
　　第三段（第3节）：讲怎样养花.
　　第四段（第4节）：讲养花要付出劳动.
　　第五段（第5节）：讲享受劳动果实的快乐.
　　第六段（第6节）：讲养花当中的伤心事.
　　第七段（第7节）：总述养花的乐趣.
　　【中心思想】
　　本文作者通过自己的养花实践,切身体会到养花的乐趣：有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色.既需劳动,又长见识.
　　【写作特点】
　　本文围绕养花的乐趣,有条理地进行叙述.文章语言朴实,于朴实中见深情.
　　学习要点提示
　　1．学会本课的生字、新词,练习用“乐趣”、“置之不理”造句.
　　2．理解课文内容,体会作者从养花中得到的乐趣,从而感受生活的美好；练习给课文编写提纲.
　　3．有感情地朗读课文,背诵课文后四个自然段.
　　知识扩展
　　老舍（1899—1966）：原名舒庆春,字舍予,北京人,满族.他一生创作丰富,著名的长篇小说有《月芽儿》、《四世同堂》等.特别是《骆驼祥子》,标志着老舍现实主义风格的形成,达到了他小说创作的最高成就.
　　解放后,老舍担任了中国文联副主席和中国作协副主席等职务.先后创作了《龙须沟》、《茶馆》等名剧,并被授予“人民艺术家”的称号.
　　老舍是一代“语言大师”,有驾驭语言的本领.尤善于运用北京话,使作品具有浓厚的地方色彩和强烈的生活气息,形成一种通俗而又诙谐幽默的独特风格.
　　他的《趵突泉》、《猫》、《草原》、《养花》、《林海》等曾选入小学语文课本.