材料一 六过与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不 而胜之之势.苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是有在六国之下矣出自北宋苏洵材料二 大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阙下:共尊成信,奉观

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材料一六过与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不而胜之之势.苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是有在六国之下矣出自北宋苏洵材料二大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阙下:共尊成信,奉观材料一六过与秦皆诸侯,其势弱

材料一 六过与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不 而胜之之势.苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是有在六国之下矣出自北宋苏洵材料二 大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阙下:共尊成信,奉观
材料一 六过与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不 而胜之之势.苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是有在六国之下矣
出自北宋苏洵
材料二
大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阙下:共尊成信,奉观盟,一风土之宜,且军旅之费,没岁以绢20万匹,银10万两,更不差使专往北朝,只令三司差人送至雄州交割
苏洵论史的目的是什么?他与材料一所述的史实有何联系

材料一 六过与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不 而胜之之势.苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是有在六国之下矣出自北宋苏洵材料二 大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阙下:共尊成信,奉观
目的是劝解当时宋朝的皇帝不要被契丹所吓倒,应该勇敢的对抗契丹,而继续现在的政策只能让契丹越来越强大,宋朝越来越弱小.
联系:都是屈服于敌人强大的武力威胁,甘愿"花钱买平安"

材料一 六过与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不 而胜之之势.苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是有在六国之下矣出自北宋苏洵材料二 大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阙下:共尊成信,奉观 如何理解六国论(苏洵)最后一段就是“夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之势.苟天下之大,而从六国破亡之故事,是有在六国之下矣”那句甚么是:“又在六国之下” 夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦是什么句式? 英语翻译夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势.苟以天下之大,下而従六国破亡之故事,是又在六国下矣. 六国论之夫六国与秦皆诸侯,其势弱于(27)秦,而犹有可以(28)不赂而胜之之势.苟以(29)天下之大,而从六国苏洵论史的目的 夫六国与秦皆诸侯,其势比弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势.以天下之大,而从六国破亡之 夫六国与秦国皆诸侯,其势比弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势,以天下之大,而从六国破亡之故事 作者 历史材料看不懂材料一 自殷以前,天子、诸侯君臣之分未定也.诸侯之于天子,犹后世诸侯之于盟主,未有君臣之分也.逮克殷践奄,灭国数十,而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅,本周之臣子;而鲁 当秦之世,而灭六诸侯,一天下,而其心以为周之亡在乎诸侯之强耳 【材料一】 自殷以前,天子、诸侯君臣之分未定也.……诸侯之于天子,犹后世诸侯之于盟主,未有君臣之分也.……逮克殷践奄,灭国数十,而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅,本周之臣子;而鲁、 求这几句话的句式?!夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦苟以天下之大,而从六国破亡之故事这两句话的局势是什么啊~~~ 英语翻译苏秦从燕之赵,始合从,说赵王曰:“臣窃以天下地图案之.诸侯之地五倍于秦,料诸侯之卒,十倍于秦.六国并力为一,西面而攻秦,秦必破矣.今见破于秦,西面而事之,见臣于秦.夫破人之与 英语翻译高帝之入秦,一战于武关,兵不血刃,而至咸阳.此天也,非人也.秦之亡也,诸侯并起,争先入关.秦遣章邯出兵击之.秦虽无道,而其兵方强,诸侯虽锐,而皆乌合之众,其不敌秦明矣.然诸侯皆起 材料二:夫六国与秦皆诸候,其势比弱于秦,而犹有可以不赂(意为赠送财物)而胜之之势.以天下之大,而从六国破.材料中的作者是哪朝人?议论的是哪段历史?急呀. 社政:材料一:禹会诸侯于涂山,执玉帛者万国.———左传材料二:禹朝诸侯之君会稽之上,防风之君后而禹斩上材料一:禹会诸侯于涂山,执玉帛者万国.———左传材料二:禹朝诸侯之君会稽之上, 平立王,东迁于洛邑,辟(避)戎寇.平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(诸侯).(1)上诉材料讲的什么意思.(2)上诉材料说的是那一时期的情况?(3)根据材料, 夫六国与秦皆诸侯 翻译 夫六国与秦皆诸侯 句式