已知a>0,b<0,且丨b丨>丨a丨,在数轴上画出a,b的大致位置,并将a,b,-a 丨b丨用“>”连接起来.
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 03:47:46
已知a>0,b<0,且丨b丨>丨a丨,在数轴上画出a,b的大致位置,并将a,b,-a丨b丨用“>”连接起来.已知a>0,b<0,且丨b丨>丨a丨,在数轴上画出a,b的大致位置,并将a,b,-a丨b丨用
已知a>0,b<0,且丨b丨>丨a丨,在数轴上画出a,b的大致位置,并将a,b,-a 丨b丨用“>”连接起来.
已知a>0,b<0,且丨b丨>丨a丨,在数轴上画出a,b的大致位置,并将a,b,-a 丨b丨用“>”连接起来.
已知a>0,b<0,且丨b丨>丨a丨,在数轴上画出a,b的大致位置,并将a,b,-a 丨b丨用“>”连接起来.
丨b丨>a>-a>b
因为a>0 b<0
所以a>b
又因为丨b丨>丨a丨
所以丨b丨>a>-a>b
不理解可以用代数法做
假设a为5,b为-6则丨b丨>a>-a>b
已知a>0,b<0,且丨b丨>丨a丨,在数轴上画出a,b的大致位置,并将a,b,-a 丨b丨用“>”连接起来.
已知:a<-b,且a/b>0,化简|a|-|b|+|a+b|+|ab|
已知a<-b,且b分之a>0,试化简|a|-|b|+|a+b|+|ab|
已知a,b为有理数,且a>0,b<0,a<丨a丨,比较a,b,-a,-b的大小.
1.已知丨a丨=3,丨b丨=2且丨b/a丨=a/b求3a-2b的值2.若a<0,b>a,则a、a+b,a-b,b,中最大的是————.希望能快点.
已知丨a丨=7,丨b丨=9,且a>0,b
用数学符号表示有理数的加法法则(1)已知a>0 b>0 则a+b=____用数学符号表示有理数的加法法则(1)已知a>0 b>0 则a+b=____(2)已知a<0 b<0 则a+b=____(3)已知a>0 b<0 且丨a丨>丨b丨则a+b=
已知a<0 ,b>0,且/a/</b/,则化简/a+b/=?
已知a>0,b<0,且/b/<a,比较a、-a、b、-b的大小?
已知a+b<0且a/b>0,化简|a+b|-|ab|+|a|-|b|=( )
已知a<0,-b>0,且丨-b丨<丨a丨,c是-b的相反数,比较a,-b,c的大小,并用“<”连接.
已知a<0,b>0,丨a丨>丨b丨,化简丨a—2丨+丨b+3丨-丨a-b丨
已知a、b、c是非0有理数,且a+b+c=0,abc>0,求a/丨a丨+b/丨b丨+c/丨c丨+abc/丨abc丨的值是多少
已知a b为有理数 且a b满足丨a+2丨+(b-2)的二次方=0 求a的b次方的值.
已知a,b异号,且a+b<0,a<0,则 ( ) A.|a|≧|b| B.|a|≦|b|已知a,b异号,且a+b<0,a<0,则 ( ) A.|a|≧|b| B.|a|≦|b| C.|a|>|b| D.|a|<|b|
=关于绝对值的啦= = 下列说法中正确的是()A.若A和B都是负数,且有丨a丨>丨b丨,则A<BB.若A和B都是负数,切有丨a丨>丨b丨,则A >BC.若A>0,B<0,且丨a丨>丨b丨,则A<B.D.若a和b都是整数,且有丨a丨
初一数学题已知abc均为不等于零的有理数,且abc<0,a+b+c>0,丨a丨/a+丨b丨/b+丨c丨/c的值初一数学题已知abc均为不等于零的有理数,且abc>0,a+b+c>0,丨a丨/a+丨b丨/b+丨c丨/c的值
已知a+b<,化简丨a+b-1丨-丨3-a-b丨a+b<0