四根木条钉成长方形,拉住两个对角,拉成平行四边形,周长( )长方形的周长.大于 小于 等于

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/26 23:13:31
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周长就是指所有边长的和.在拉伸过程中,你所用的木条还是那些木条,钉子还是那颗钉子.你说说看木条总长度变了吗?
答案显然:等于
祝进步!

四根木条钉成长方形,拉住两个对角,拉成平行四边形,周长( )长方形的周长.大于 小于 等于 用四根木条钉成一个平行四边形框架,被拉成长方形框架后.面积增加了54平方厘米.四根木条共长多少厘米?平行四边形高18CM 底面36CM 用四根木条钉成一个平行四边形框,用四根木条钉成一个平行四边形框架,被拉成长方形框架后.面积增加了2.5平方分米,原来四根木条共长多少分米?(平行四边形高4DM 底5DM) 由四根木条钉成的一个底是18cm,高是11cm的平行四边形,把它拉成长方形后,面积增加了36平方厘米长方形的宽是( )cm 一个用四根木条钉成的平行四边形,被拉成长方形后,面积增加18平方厘米,求平行四边形的周长. 用4根木条钉成一个底是12cm,高是6cm的平行四边形,被拉成长方形后,面积增加了24平方厘米.这个平行四边形的周长是多少? 用4根木条钉成一个底12cm,高6cm的平行四边形,被拉成长方形后,面积增加了24平方米,求平行四边形的周长. 用四根木条钉成一个底长12厘米,高6厘米的平行四边形,被拉成长方形后,面积增加了24平方厘米. 用木条钉一个长5分米,宽2分米的长方形,现在拉住长方形的对角,使它成为一个高为3分米的平行四边形,求拉求拉成的平行四边形的面积 用木条钉一个长5分米宽2分米的长方形,现拉住长方形的对角,使它成为高为3分米的平行四边形,求平行四边形面 用木条钉一个长5分米,宽2分米的长方形,现在拉住长方形的对角,使它成为一个高为3分米的平行四边形,求拉成的平行四边形的面积.要带算式! 把4根木条钉成的长方形捏住对角拉成一个平行四边形,长方形和平行四边形相比( ). 用四根木条钉成一个底长12厘米,高6厘米的平行四边形,被拉成长方形后,面积增加了18平方厘米.问平行四边形的周长是多少 用四根木条钉成一个底为12cm,高为6cm的平行四边形.把它拉成长方形后,面积增加了18cm².平行四边形的周长是多少? 一个用四根木条钉成的平行四边形,被拉成长方形后,面积增加18平方厘米,求平行四边形的周长.(平行四边形的底是12厘米,高是6厘米) 用4跟木条钉成一个底为12cm,高6cm的平行四边形,被拉成长方形后,面积增加了24cm.这个平行四边形的周长多 用木条钉一个长5分米宽2分米的长方形,现拉住长方形的对角,使它成为高为3分米的平行四边形,求平行四边形面希望将出为什么这么做?一定要说明!第一个回答者有奖励!第一个回答的同学,长 直线公理用一个钉子把一根木条钉在木条上,木条能转动,这表明?;用两个钉子把木条钉在木板上,这说明?