伤仲永练习题50道50道以上的。不要翻译语句的！

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伤仲永练习题50道
50道以上的。不要翻译语句的！

伤仲永练习题50道50道以上的。不要翻译语句的！
一、解释加点的词
伤仲永（伤：） 世隶耕（隶：） 未尝识书具（尝：）
父异焉（异：） 即书诗四句（书：） 自为其名（为：）
其诗以养父母、收族为意（收：）
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.（自是：） （立就：） （文理：）
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.（奇：） （稍稍：） （宾客：）（乞：）
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.（利：）（扳：）
（环谒：）
不能称前时之闻.（称：） 泯然众人矣（泯然：）
贤于材人远矣.（贤：）（于：）
则其受于人者不至也.（于：）
伤仲永（伤：哀伤） 世隶耕（隶：属于） 未尝识书具（尝：曾经）
父异焉（异：惊异；诧异） 即书诗四句（书：写） 自为其名（为：题上）
其诗以养父母、收族为意（收：团结 ）
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.（自是：从此） （立就：立即完成） （文理：诗的文彩和道理 ）
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.（奇：对...感到惊奇） （稍稍：渐渐） （宾客：把.当作宾客；以宾客之理相待）（乞：求取）
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.（利：认为...有利可图）（扳：通“攀”,牵,引）
（环谒：四处拜访）
不能称前时之闻.（称：相当 ） 泯然众人矣（泯然：消失）
贤于材人远矣.（贤：超过；圣过）（于：比）
则其受于人者不至也.（于：被）
1、解释下列字词.
⑴ 邑人：__________________________
⑵ 利其然：________________________
⑶ 扳：____________________________
⑷ 环谒：__________________________
2、解释下列字词并给画线字注音：
⑴ 称（ ）________________________
⑵ 泯然（ ）______________________
3、下列句子翻译正确的一句是（ ）.
稍稍宾客其父,或以钱币乞之.
A、悄悄地把他的父亲当做宾客,或者用钱物求他作诗.
B、悄悄地请他的父亲去做客,有的人就用钱物求他作诗.
C、渐渐地请他的父亲去做客,或者用钱物求他作诗.
D、渐渐地请他的父亲去做客,有的人还用钱物请他作诗.
4、下列译文的意思正确的一句是（ ）.
A、余闻之也久：我听说这件事也很久了.
B、从先人还家：从父亲那里回家.
C、还自扬州：还自己到了扬州.
D、泯然众人矣：他的才华已经消失,成为一个普通人了.
5、文章开头写了方仲永的身世,意在突出什么?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
6、仲永的天赋才能从哪些事情上说明,请列举出来.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
7、仲永的父亲“不使学”的原因是________________________,其具体做法是
________________________.
8、方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是_____________.
9、从最后一段的议论看,作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事,意在说明什么道理?
【参考答案】
1、⑴ 同乡的人
⑵ 就是“以其然为利”,把这种情况看做有利可图
⑶ 同“攀”,牵、拉
⑷ 四处拜访
2、⑴ chèn 相当
⑵ mǐn 消失的样子
3、D
4、D
5、“世隶耕”说明方仲永既非书香门第,又非官宦世家,显出其绝无诗礼的熏陶.
6、三次叙写仲永才智超常、聪明过人.一是“未尝识书具”却“忽啼求之’；二是“即书诗四句,并自为其名”；三是“指物作诗立就”.
7、父利其然也日扳仲永环谒于邑人
8、不使学
9、说明人的天资和后天成才的关系,强调后天的学习更为重要.
1.解释下列多义词
父利其“然”也
泯“然”众人矣
日扳仲永环“谒”于邑人
3.开头介绍方仲永的身世,意在突出什么?
4.下列各句中加粗的字词不属于意动用法的一项是（ ）
a.父异焉 b.邑人奇之 c.稍稍宾客其父 d.父利其然也
5.下列句子中,对“之”的解释不正确的一项是（ ）
a.仲永之通悟（结构助词,的） b.卒之为众人（语气助词,无实义）
c.受之天也（代词,它）

1、解释下列字词。
⑴ 邑人：__________________________
⑵ 利其然：________________________
⑶ 扳：____________________________
⑷ 环谒：__________________________
2、解释下列字词并给画线字注音：
⑴ 称（...

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1、解释下列字词。
⑴ 邑人：__________________________
⑵ 利其然：________________________
⑶ 扳：____________________________
⑷ 环谒：__________________________
2、解释下列字词并给画线字注音：
⑴ 称（ ）________________________
⑵ 泯然（ ）______________________
3、下列句子翻译正确的一句是（ ）。
稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
A、悄悄地把他的父亲当做宾客，或者用钱物求他作诗。
B、悄悄地请他的父亲去做客，有的人就用钱物求他作诗。
C、渐渐地请他的父亲去做客，或者用钱物求他作诗。
D、渐渐地请他的父亲去做客，有的人还用钱物请他作诗。
4、下列译文的意思正确的一句是（ ）。
A、余闻之也久：我听说这件事也很久了。
B、从先人还家：从父亲那里回家。
C、还自扬州：还自己到了扬州。
D、泯然众人矣：他的才华已经消失，成为一个普通人了。
5、文章开头写了方仲永的身世，意在突出什么？
______________________________________________________________
______________________________________________________________
6、仲永的天赋才能从哪些事情上说明，请列举出来。
______________________________________________________________
______________________________________________________________
7、仲永的父亲“不使学”的原因是________________________,其具体做法是
________________________。
8、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是_____________。
9、从最后一段的议论看，作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，意在说明什么道理？
【参考答案】
1、⑴ 同乡的人
⑵ 就是“以其然为利”，把这种情况看做有利可图
⑶ 同“攀”，牵、拉
⑷ 四处拜访
2、⑴ chèn 相当
⑵ mǐn 消失的样子
3、D
4、D
5、“世隶耕”说明方仲永既非书香门第，又非官宦世家，显出其绝无诗礼的熏陶。
6、三次叙写仲永才智超常、聪明过人。一是“未尝识书具”却“忽啼求之’；二是“即书诗四句，并自为其名”；三是“指物作诗立就”。
7、父利其然也日扳仲永环谒于邑人
8、不使学
9、说明人的天资和后天成才的关系，强调后天的学习更为重要。

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