对外汉语教学二十世纪末的发展
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/31 02:40:49
对外汉语教学二十世纪末的发展
对外汉语教学二十世纪末的发展
对外汉语教学二十世纪末的发展
1988年9月提出“对外汉语教学是国家和民族的事业”,国家有关部门采取了一系列建国以来首次颁布的重大举措,如：
（1）1990年6月,国家教委主任签署了12号令,颁布了《对外汉语教师资格审定办法》,随后成立了国家教育委员会对外汉语教师资格审查委员会,委员会主任由国家教委副主任担任.
（2）1992年9月,国家教委主任签署了21号令,颁布了《中国汉语水平考试（HSK）》,把HSK确立为国家级考试；后又于1997年8月成立了国家汉语水平考试委员会,由教育部副部长任主任委员.
（3）1993年,在中共中央、国务院颁布的由国家教委制订的《中国教育改革和发展纲要》中明确提出要“大力加强对外汉语教学工作”,这是建国以来第一次把对外汉语教学工作写入国家教育法规.此后,“对外汉语”便作为学科名称出现在我国正式的学科目录上.
（4）1995年,国家教委、外交部、文化部、国务院侨务办公室联合向我驻外使、领馆发出了教外专[1995]653号文件,要求各驻外使、领馆在国外加强对外汉语教学工作.
（5）1998年,经国务院批准,把成立于1987年由八个中央部委和一所高校组成的国家对外汉语教学领导小组调整扩大为全部由中央十一个部委组成, 即：教育部、外交部、国务院侨务办公室、财政部、文化部、对外贸易经济合作部、国家发展计划委员会、国务院新闻办公室、国家新闻出版署、国家广播电影电视总局、国家语言文字工作委员会.
（6）1999年3月,教育部部长陈至立签署了教育部令第2号《中华人民共和国教育部“中国语言文化友谊奖”设置规定》,将授予在汉语教学、汉学研究以及中国语言文化传播方面做出突出贡献的外国学者和友人.
?二十世纪末对外汉语教学的新发展.在国内主要体现在下列方面：
1、? 华学生数量猛增,层次提高.
2、教学规模不断扩大,教学结构逐渐完善.
3、形成了多渠道、全方位的教学体制.
4、汉语水平考试（HSK）已跻身世界上类似英语“托福”考试的最重要的第二语言或外语水平测试之一,并正在成为世界上最权威、影响最大的汉语水平测试.
对外汉语教学在国外的影响和发展也十分显著,主要表现在：
1、汉语教学逐步被不少国家纳入其主流教育体系.
2、随着学生人数的增加,汉语教学在许多国家的外语教学中的排位普遍提高.
3、汉语学习者的成分和目的发生了巨大深刻的变化.
4、国内外汉语教学与研究的交流合作不断增强.