探究;某生物科技小组的同学将几乎同时死去的10条大小相同的小金鱼分成甲乙两组,甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内密封保存,乙组的5条小金鱼埋在一棵大树的根部.数十天后,发现

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/27 01:21:40
探究;某生物科技小组的同学将几乎同时死去的10条大小相同的小金鱼分成甲乙两组,甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内密封保存,乙组的5条小金鱼埋在一棵大树的根部.数十天后,发现探究;某生物科技小组的

探究;某生物科技小组的同学将几乎同时死去的10条大小相同的小金鱼分成甲乙两组,甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内密封保存,乙组的5条小金鱼埋在一棵大树的根部.数十天后,发现
探究;
某生物科技小组的同学将几乎同时死去的10条大小相同的小金鱼分成甲乙两组,甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内密封保存,乙组的5条小金鱼埋在一棵大树的根部.数十天后,发现乙组的5条小金鱼全腐烂了,而甲组的小金鱼却依然完好,于是他们就得到了结论.请根据实验回答;
1本实验中所探究的问题可能是()
2乙组中的5条小金鱼腐烂了,被微生物分解成了哪些物质?()
3请对该实验方案中的不妥当之处进行改正;
(1)( )(2)( )

探究;某生物科技小组的同学将几乎同时死去的10条大小相同的小金鱼分成甲乙两组,甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内密封保存,乙组的5条小金鱼埋在一棵大树的根部.数十天后,发现
本实验中所探究的问题可能是引起动物尸体腐烂的原因

1.探究的问题可能是:尸体腐烂是由微生物引起的吗?
2,可能分解成了NH3,H2O,CO2及无机离子。因为组成生物体(金鱼)的大分子物质主要有蛋白质,脂质,糖类和核酸,其中含氮的部分变成了NH3,不含氮部分变成水和二氧化碳,其他的无机化合物如CaCO3可能会变成无机离子。
3,该实验应该要遵照对照原则,即单一变量。而本实验看似只有土壤这一单一变量,其实土壤还包括泥和微生物,所以该实...

全部展开

1.探究的问题可能是:尸体腐烂是由微生物引起的吗?
2,可能分解成了NH3,H2O,CO2及无机离子。因为组成生物体(金鱼)的大分子物质主要有蛋白质,脂质,糖类和核酸,其中含氮的部分变成了NH3,不含氮部分变成水和二氧化碳,其他的无机化合物如CaCO3可能会变成无机离子。
3,该实验应该要遵照对照原则,即单一变量。而本实验看似只有土壤这一单一变量,其实土壤还包括泥和微生物,所以该实验得出的结论不一定就是微生物影响而可能会是土泥!应该将甲组放在灭菌的土壤中密封保存。
另外,甲组密封保存,而乙组是透气的,所以金鱼腐烂还可能是空气造成的。所以乙组也应该与为灭菌的土壤一起密封保存。

收起

探究;某生物科技小组的同学将几乎同时死去的10条大小相同的小金鱼分成甲乙两组,甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内密封保存,乙组的5条小金鱼埋在一棵大树的根部.数十天后,发现 请你参与下列探究请你参与下列探究. 某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时,有较多的气泡放出.这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体 菊花一般在秋天开放.某生物科技小组的同学在讨论影响菊花开放的生态因素时,有的同学认为菊花的开放是受度的影响,也有的同学认为是受日照长短的影响.请你就此问题设计一个实验,探究 某实验探究小组的同学想探究感应电流的大小跟哪些因素有关某实验探究小组的同学想 某学习小组的同学预探究滑块与桌面的的动摩擦因数, 某学习小组的同学预探究滑块与桌面的的动摩擦因数, 某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用 某实验小组的同学为了探究植物的呼吸作用会有哪些产物 某化学探究小组的同学准备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠. 【化学推断题】:某化学学习小组的同学设计实验来探究草酸受热分解的产物,他们将草酸受热分解得到……某化学学习小组的同学设计实验来探究草酸受热分解的产物,他们将草酸受热分解 某班有36名同学参加数学,化学课外探究小组,每名同学至多参加2个小组.已知参加数学 小组的人数分别是26 15 13.同时参加数学和物理小组的人有6个.同时参加物理和化学小组的人有4个,则同时 牙膏是同学们日常生活中熟悉的物质.某中学研究性学习小组同学用牙膏进行探究学习 某班36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组,每名同学至多参加两个小组,已知参加数学、物理、化学小组的人数分别为26,15,13,同时参加数学和物理小组的有6人,同时参加物理和化学小组 某班36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组,每名同学至多参加两个小组,已知参加数学、物理、化学小组的人数分别为26,15,13,同时参加数学和物理小组的有6人,同时参加物理和化学小组 某课外活动小组,在探究 沉浮条件时,将重100克的物体放... 一个实验小组的同学在探究光对鼠妇生活的影响的实验过程中为了同时探究湿度对鼠妇生活的影响将铁盘重盖玻璃板的一侧放烘干的处而盖上值班的一场上潮湿的组他们观察到鼠妇趋向阴暗 某化学研究性学习小组的同学为探究过氧化钠与水反应的产物,做了如下实验/> 某化学小组探究“光合作用是否产生氧气”乙同学通过实验得出“光合作用产生氧气”的结论,其实验装置如图所示,将一些绿色植物的绿叶浸泡在水里,受到阳光照射时,绿色植物的绿叶表面有