四个学生把式子 6-8 分别读作1；6减正82；6加负83；6减负84；6与负8的和正确的是( ) 无视第4题无视第5题无视第6题

四个学生把式子 6-8 分别读作1；6减正82；6加负83；6减负84；6与负8的和正确的是( ) 无视第4题无视第5题无视第6题 ①把（-8）-（+4）+(-7)-(+9)+(-1)改成全部是加法运算的式子为__________________,再把它改写成省略加号和括号的和的形式为________________,结果读作_________,或读作___________②把10+(+8)-(-6)-(+4)写成省略括 把式子(-19)+(-9)-(-5)-(+6)写成省略加号的和的形式是_________,读作______________或__________________ 把式子(-19)+(-9)-(-5)-(+6)写成省略加号的形式是（）,读作（）或（） 把下列各式写成省略加号的和的形式,并指出化简后的式子的读法： 1、（-15）+（-10）+（+3）+（+8）（接上）=（）读作：也可读作：2、（+8）+（-10）-（+5）=（）读作：也可读作：求把省略加 （-5）-（-10）+（-6）-（+4）,为了书写方便,可以省略式子中的括号和加号,把他写成（ ）这个式子可以读作（）也可以读作（） 把1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、12、13中任意三个数填入加减乘除四个式子中,使等式成立,每个数字只能用一次( )+( )=( ) ( )-( )=( ) ( )*( )=( )( )/( )=( ) 把6本不同的图书全部分给2个学生,每个学生最多4本,则不同的分法种数是要式子啊 把1、2、3、6这四个数字,组成四个不同的两位数,分别填入下列四个方框内,使等式成立.代表四个方框,最好能有详细的运算方法， 中国姓氏最易读错的十个,分别是什么音1, 句：作姓氏时读2, 黑：作姓氏时读3, 区：作姓氏时读4, 朴：作姓氏时读5, 仇：作姓氏时读6, 查：作姓氏时读7, 繁：作姓氏时读8, 员：作姓氏时 把1,2,3,4,5,6,7,8分别填到一个正方形的四个边分别是四个三角形的顶点上,使各个三角形和正方形的和相等.再送150分! 式子(-2分之1)的5次数 式子(-2分之1)的5次数 指数是？看成乘方运算读作-----------------，看成乘方的结果读作------------------- 分别读作什么 如何教小学二年级的学生把两个一步计算的式子写成一个两步计算的式子? 如何把几个相加的式子化作几个多项式相乘的形式例如把x³+6x²+11x+6变作（x+1)*（x+2）*（x+3）做好能说出技巧的通用公式的 请帮忙把“作”组四个词语谢谢! 1、四个圆两两相交,他们把四个圆分成13个区域上加点,分别填上1到13三个数,然后把每个圆中的数各自分别相加,最后把这四个的和相加得总的十和,哪麽总和的最小值可能是多少?2、把7、8、9三 把1,-2,3,-4,5,-6,7,-8 用式子表示