棕色的一本

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第一课
一、一万 畜牧业 炎黄 中原 C C C 抄5
二、建房、熟食、渔猎、农耕.文字发明以前,口耳相传的神话传说是先民对上古时代历史的夸张记述.其中虽有夸张的成分,但在一定程度上也蕴涵着一些有效信息.
擅长栽培水稻,农业工具先进,居民房屋为干栏式建筑.舟船是出行的主要工具,崇尚鸟和太阳等自然界的事物.
第二课
一、禅让 世袭 国家 二里头文化 B C B D 世袭制代替禅让制,“天下为家”的社会代替“天下为公”的社会；夏朝已设官分职；～有一定数量的军队；～设置了监狱,并制定刑法.
二、宫殿建筑群的出现,说明社会分化明显；青铜器、玉器大多用做礼器、祭器,在一定程度上体现出社会等级森严及当时人们对神灵的敬畏.
材料一中的考古发掘印证了材料二中有关“城…,礼…”的记载.
考古发掘出的遗址、遗物对文献记载具有印证或补充的功能.
第三课
一、汤 内服 外服 甲骨文 商 B A C D 政：实行内外服制.经：重视农业；青铜铸造业发达.文：甲古文是较成熟的文字.思：崇尚鬼神和祖先,实行礼治.
二、有助于了解商朝的经济状况,生产生活状况和统治状况等.
材料一中商人凡事都要占卜的风俗印证了材料二中的表述.
甲古文是反映商朝社会生活的直接记录,是研究商朝历史的第一手资料,也印证了一些历史文献中关于商王朝的记载,使商王朝历史成为信史.

第3课 信息时代
一、1．两者使信息的处理，积累和传递发生了革命性的变革，使人类智能得到扩展。
2．生产中加强了人的脑力而不是体力、知识的生产和信息技术的广泛应用、信息成为人类社会发展的重要资源。
3．如现代农业对信息技术的依赖、GPS（卫星定位系统）在交通等领域的应用、用卫星直播转播诸如体育赛事之类的各重大事件，人类交往的速度更加便捷，交往范围更加广阔等等。

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第3课 信息时代
一、1．两者使信息的处理，积累和传递发生了革命性的变革，使人类智能得到扩展。
2．生产中加强了人的脑力而不是体力、知识的生产和信息技术的广泛应用、信息成为人类社会发展的重要资源。
3．如现代农业对信息技术的依赖、GPS（卫星定位系统）在交通等领域的应用、用卫星直播转播诸如体育赛事之类的各重大事件，人类交往的速度更加便捷，交往范围更加广阔等等。
二、1．大多数劳动力不再从事农业和制造业，而是从事服务业。美国向信息社会发展的趋势明显。
2．左图反映的是：工业社会时期，使用蒸汽机等机械动力，消耗的是不可再生性资源，造成了生态环境的恶化；而右图反映的是人类对于太阳能这种无公害能源利用的探索及其成果，这种技术的成熟和广泛运用，将会改善人类的生态环境和生活质量，走上可持续发展的道路。

第4课 高等教育
一、1．公元前387 查士丁尼
2．不拘形式，自由探讨切磋。
3．哲学和数学等自然科学知识。
4．系统传授哲学、科学知识，营造人文气息，培养自由探讨学术的创新精神。
5．说明：尊师重道是人的美德；从师学习的目的是获取知识、追求真理。在追求真理的道路上，应有自由探讨学术的创新精神，服膺真理，不盲从师说。
二、1．巴黎大学、牛津大学、剑桥大学。
2．12世纪。
3．欧洲城市的复兴，物质生活和精神生活的发展需要。
4．教学内容分科细，神学占主要地位，建立学位制等。
5．适应近代社会发展、工业革命对培养大量人才的要求。
6．独立自主探讨学术、追求真理；重视学生个性的发展。
7．当时的中国正处于辛亥革命以后的社会变革时期，新文化运动方兴未艾，改革是为中国培养具有新思想，新观念的建设人才。
第5课 博物馆与图书馆
一、1．公元前3 托勒密一世。
2．搜集大量各地的文化典籍和文献资料；开创了公共机构资助学术研究先例。
3．数次蒙受战火洗劫。
*4．弘扬当时的文化传统，促进世界各国与民族间的文化合作与交流。
二、1．
博物馆 国家 建立时间 收藏特点
大英博物馆 英国 1753年 兼具图书馆、博物馆和研究机构功能，收藏各大文明区域的文物。
卢浮宫博物馆 法国 1793年 主要收藏和展示从世界各地获得的各类艺术品。
大都会博物馆 美国 1870年 收藏数量仅次于大英博物馆，文化艺术珍品居多，注重民俗文物的收藏
2．文艺复兴运动兴起、资本主义的发展、对外殖民者扩张加剧。
*3．改革开放以来中国国力的巨大增长、人民在生活水平提高的基础上文化需求日益增长、人民群众对中国文化传统的认同和继承等。
三、1．采用现代电子信息技术。
2．是现代图书馆的标志性工程。
3．如法国国家图书馆、美国国会图书馆、中国国家图书馆不但未消亡，相反仍在不断发展扩大。

第6课 区域探险
一、1．地中海 历史
2．腓尼基人精于航海。
3．实地考察、腓尼基人远洋航行积累的知识等。
4．比我们现在所认识的世界范围要小得多。由于交通条件的限制，当时的希腊人对于较远的地区缺乏了解。
二、1．日德兰 斯堪的纳维亚 维京
2．挪威人
3．奇特的维京船、精良的武器和丰富的航海经验等。
4．A：丹麦人一支侵掠了不列颠诸岛、法兰西和低地国家；B：挪威人一支侵掠苏格兰、爱尔兰及北大西洋沿岸地区和国家；C：瑞典人一支向东挺进，穿过波罗的海，利用古俄罗斯商道航行到拜占廷帝国。
5．恢复了欧洲海上贸易，使欧洲各地区建立了联系。
三、1．汉志 （位置在阿拉伯半岛西部红海沿岸）
2．建立强大的海军和商船队，保障了海上贸易。
3．印度、斯里兰卡、中国欧洲地中海沿岸、非洲中部。
4．促进了欧、亚、非等洲物产、科技和文化的交流；积累并发展了航海技术及与之相关的天文地理等知识。

收起

楼上的全是2B。。完整的呢？？