给“手拉手“小伙伴的一封信找一个远方的小伙伴来进行“手拉手”活动,用写信的方式进行交流找一个远方的小伙伴来进行“手拉手”活动,用写信的方式进行交流,谁愿意帮助我,
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/28 09:20:49
给“手拉手“小伙伴的一封信找一个远方的小伙伴来进行“手拉手”活动,用写信的方式进行交流找一个远方的小伙伴来进行“手拉手”活动,用写信的方式进行交流,谁愿意帮助我,
给“手拉手“小伙伴的一封信
找一个远方的小伙伴来进行“手拉手”活动,用写信的方式进行交流
找一个远方的小伙伴来进行“手拉手”活动,用写信的方式进行交流,谁愿意帮助我,
给“手拉手“小伙伴的一封信找一个远方的小伙伴来进行“手拉手”活动,用写信的方式进行交流找一个远方的小伙伴来进行“手拉手”活动,用写信的方式进行交流,谁愿意帮助我,
纯朴热情的农村小伙伴
早就在电视见过北京呀上海一些地方的小朋友结了“手拉手小伙伴”,妈妈爸爸也嘟嚷着要给我找个小伙伴.那时,我也非常羡慕他们,但现在,也许该轮到他们“嫉妒”我哩!因为,俺不仅有了知心好友,还有机会“光临”她家呢!
5小时的车程,一路上充满了欢声笑语,到了他们“闻名新沂”的阿湖小学,认识了我日思夜想的好伙伴——刘雪婷.
见到她,我觉得农村孩子们是多么可爱呀!像成熟的葡萄一样的大眼睛,微微上翘的鼻尖上挂着劳动过后那仿佛晶莹的露一样美丽的汗珠；乌黑发亮的秀发,衬托着那张可爱的面孔,我完全被他们吸引住了,不停地看上看下,打量着她.
忽然,我的“扫描器”发现了她手里有一个美丽的小盒子,上面系着一朵美丽的花,她紧紧地抓着,小心翼翼地捧着,生怕这东西上的任何一个“小零件”掉下来.我有些疑惑“这里面装的什么?她又为什么拿得那么紧?
到了互赠小礼品时,才明白那是送给我的.看她抓得那么紧,我猜里面的东西肯定非同一般,于是,我异常好奇.
我拿到了礼盒,打开一看：呀!一对多美的手链呀!两条手链系在一起,如同我和她走在一起,友谊天长地久.
两位校长开始讲话了,杨校长说：“阿湖镇差不多已经到了江苏的边界：最北边了……”我这才恍然大悟,这儿的生活水平并不是很高,根本买不起太贵的礼物,这可能已经算很好的东西哩!想到这儿,我有一些惭愧.
农村的小伙伴真朴素呀!一拿到我送她的礼物就看个没完,翻到了一本《鲁兵逊漂流记》就爱不释手,“不顾一切”地看了起来,我急忙提醒她：“光线暗了,不能看!”她才如梦初醒,腼腆地移到窗边,又津津有味地看起来.我心想：跟俺一样,也是个小书虫!
就要离开她们学校了,我很开心,因为就要看到我好朋友家了!