把下列打乱次序的句子整理成一段通顺的话,并说说这段话中画横线的两句话分别让你体会到了什么.）片刻平静过后,天边划过一道刺眼的闪电,给周围的一切都罩上了一层银光.（ ）这时,风大

把下列打乱次序的句子整理成一段通顺的话,并说说这段话中画横线的两句话分别让你体会到了什么.）片刻平静过后,天边划过一道刺眼的闪电,给周围的一切都罩上了一层银光.（ ）这时,风大
把下列打乱次序的句子整理成一段通顺的话,并说说这段话中画横线的两句话分别让你体会到了什么.
）片刻平静过后,天边划过一道刺眼的闪电,给周围的一切都罩上了一层银光.
（ ）这时,风大起来.树杈在风中猛烈地摇晃,一条条树枝也像狂舞的皮鞭,在空中
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呼啸着,抽打着.
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（ ）夏天的雷雨,说来就来.这着,一个震撼大地的响雷,炸得人心惊肉跳,霎时,倾盆大雨直泻下来.
（ ）狂风夹着星星点点的冷雨落在地上.仰望天空,只见头顶上乌云翻滚,像千军万
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马,汹涌着,奔腾着,直向南天扑去.
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（ ）我正在柳数下做功课,忽然发现天色变了,起风了,赶紧收拾东西朝屋里搬.
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把下列打乱次序的句子整理成一段通顺的话,并说说这段话中画横线的两句话分别让你体会到了什么.）片刻平静过后,天边划过一道刺眼的闪电,给周围的一切都罩上了一层银光.（ ）这时,风大
顺序是3—2—4—5—1,当然楼上的1—2—5—3—4也读的通.
1.我体会到了风很大,好像赐予树生命一样,让树像皮鞭,在风中狂舞.
2.我体会到了天空中乌云密布,电闪雷鸣,似海浪般汹涌,奔腾.
我也正在犯难呢,就随便写了几句,嘿嘿.
还有1楼的啊,写的很好很完整,但是要问的是两句话,不止1句呀,1楼不要怪我~

1.我体会到了风很大，好像赐予树生命一样，让树像皮鞭，在风中狂舞。
2.我体会到了天空中乌云密布，电闪雷鸣，似海浪般汹涌，奔腾。

（3）片刻平静过后，天边划过一道刺眼的闪电，给周围的一切都罩上了一层银光。
（2）这时，风大起来。树杈在风中猛烈地摇晃，一条条树枝也像狂舞的皮鞭，在空中呼啸着，抽打着。
（4）夏天的雷雨，说来就来。这着，一个震撼大地的响雷，炸得人心惊肉跳，霎时，倾盆大雨直泻下来。
（5）狂风夹着星星点点的冷雨落在地上。仰望天空，只见头顶上乌云翻滚，像千军万马，汹涌着，奔腾着，直向南天...

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（3）片刻平静过后，天边划过一道刺眼的闪电，给周围的一切都罩上了一层银光。
（2）这时，风大起来。树杈在风中猛烈地摇晃，一条条树枝也像狂舞的皮鞭，在空中呼啸着，抽打着。
（4）夏天的雷雨，说来就来。这着，一个震撼大地的响雷，炸得人心惊肉跳，霎时，倾盆大雨直泻下来。
（5）狂风夹着星星点点的冷雨落在地上。仰望天空，只见头顶上乌云翻滚，像千军万马，汹涌着，奔腾着，直向南天扑去。
（1）我正在柳数下做功课，忽然发现天色变了，起风了，赶紧收拾东西朝屋里搬。

回答问题：
第1句我体会到了风很大，好像赐予树生命一样，让树像皮鞭，在风中狂舞；第2句我体会到了天空中乌云密布，电闪雷鸣，似海浪般汹涌，奔腾。

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（3）片刻平静过后，天边划过一道刺眼的闪电，给周围的一切都罩上了一层银光。
（2）这时，风大起来。树杈在风中猛烈地摇晃，一条条树枝也像狂舞的皮鞭，在空中呼啸着，抽打着。
（4）夏天的雷雨，说来就来。这着，一个震撼大地的响雷，炸得人心惊肉跳，霎时，倾盆大雨直泻下来。
（5）狂风夹着星星点点的冷雨落在地上。仰望天空，只见头顶上乌云翻滚，像千军万马，汹涌着，奔腾着，直向南天...

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（3）片刻平静过后，天边划过一道刺眼的闪电，给周围的一切都罩上了一层银光。
（2）这时，风大起来。树杈在风中猛烈地摇晃，一条条树枝也像狂舞的皮鞭，在空中呼啸着，抽打着。
（4）夏天的雷雨，说来就来。这着，一个震撼大地的响雷，炸得人心惊肉跳，霎时，倾盆大雨直泻下来。
（5）狂风夹着星星点点的冷雨落在地上。仰望天空，只见头顶上乌云翻滚，像千军万马，汹涌着，奔腾着，直向南天扑去。
（1）我正在柳数下做功课，忽然发现天色变了，起风了，赶紧收拾东西朝屋里搬。
答：这段话中画横线的两句话运用了修辞手法，可以使文章更生动，详细的描写使夏天天气的急速变化映入读者的脑海，体会到夏天的天气变化快的特点。

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顶楼上的！
不过，个人觉得，还有一种顺序。（1）-（2）-（5）-（3）-（4）。狂风夹着雨点。闪电在打雷之前。雷声过后，雨会更大。

3）片刻平静过后，天边划过一道刺眼的闪电，给周围的一切都罩上了一层银光。
（2）这时，风大起来。树杈在风中猛烈地摇晃，一条条树枝也像狂舞的皮鞭，在空中呼啸着，抽打着。
（4）夏天的雷雨，说来就来。这着，一个震撼大地的响雷，炸得人心惊肉跳，霎时，倾盆大雨直泻下来。
（5）狂风夹着星星点点的冷雨落在地上。仰望天空，只见头顶上乌云翻滚，像千军万马，汹涌着，奔腾着，直向南天扑...

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3）片刻平静过后，天边划过一道刺眼的闪电，给周围的一切都罩上了一层银光。
（2）这时，风大起来。树杈在风中猛烈地摇晃，一条条树枝也像狂舞的皮鞭，在空中呼啸着，抽打着。
（4）夏天的雷雨，说来就来。这着，一个震撼大地的响雷，炸得人心惊肉跳，霎时，倾盆大雨直泻下来。
（5）狂风夹着星星点点的冷雨落在地上。仰望天空，只见头顶上乌云翻滚，像千军万马，汹涌着，奔腾着，直向南天扑去。
（1）我正在柳数下做功课，忽然发现天色变了，起风了，赶紧收拾东西朝屋里搬。
回答问题：
一、你读了这段话后，觉得作者哪儿写得好，抄下来，并且说说为什么？答：“狂风夹着星星点点的冷雨落在地上。仰望天空，只见头顶上乌云翻滚，像千军万马，汹涌着，奔腾着，直向南天扑去。”汹涌着，奔腾着，拟人生动贴切。
二、本段文字中运用了修辞手法，你认为运用修辞手法的句子好在哪里，你体会到了什么？答：运用了修辞手法可以使文章更生动，详细的描写使夏天天气的急速变化映入读者的脑海，体会到夏天的天气变化快的特点。

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