文言文两则的为是其智弗若与?曰:非然也

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 10:51:44
文言文两则的为是其智弗若与?曰:非然也文言文两则的为是其智弗若与?曰:非然也文言文两则的为是其智弗若与?曰:非然也(1)学弈注音xuéyì原文学弈《孟子·告子》弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其

文言文两则的为是其智弗若与?曰:非然也
文言文两则的为是其智弗若与?曰:非然也

文言文两则的为是其智弗若与?曰:非然也
(1)学弈
注音 xué yì
原文
学弈
《孟子·告子》
弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟(wéi)弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄(hú)将至,思援弓缴(zhuó)而射之.虽与之俱学,弗(fú)若之矣(yǐ).为是其智弗若与(yú)?曰:非然也.
译文
弈秋是全国最会下棋的人.弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教诲;另一个人虽然也听着,却一心在想着天鹅将要飞过,要怎样拿弓箭去射杀它.虽然两个人在一起学习,可是他的成绩却没有第一个人好.是他的智力不如他吗?回答说:不是这样的.
注释
弈孟子(前372年~前289年).战国时期鲁国人(今山东邹城人),汉族.名轲,字子舆,又字子车、子居.父名激,母仉氏.:下棋.(围棋)
弈秋:秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋.
通国之:全国的.
通:全.
善:善于,擅长.
使:让.
诲:教导.
其:其中.
惟弈秋之为听:只听弈秋的教导.
虽听之:虽然也在听讲.
以为:认为,觉得
鸿鹄:天鹅.
援:引,拉.
将至:将要到来.
思:想.
缴:本文指带有丝绳的箭.
之:天鹅.
虽与之俱学:虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习.
弗若之矣:成绩却不如另外一个人.
为是其智弗若与:因为他的智力不如那个人吗?
曰:说.
非然也:不是这样的.
矣:了
读法
弈秋,通国之/善/弈者也.使弈秋/诲/二人弈,其/一人/专心致志,惟(wei)/弈秋/之为听;一人/虽听之,一心/以为/有鸿鹄(hu)将至,思/ 援弓缴[zhuo]/而射之.虽/与之/俱学,弗(fu)若/之矣(yi).为是其智/弗若与[yu]?曰:/然也.
读课文时的基调:
用怀着一种好奇、愉快的追求知识的感觉去读.
(2) 两小儿辩日
原文:
孔子东游,见两小儿辩斗.问其故.
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.”
一儿以日初出远,而日中时近也.
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧(cāng)沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也.
两小儿笑曰:“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎?”
注释
日:太阳.
东:到东方.
游:游历,游学.
辩斗:争辩.辩:辩论;斗:争斗
其:指代两小儿.
故:原因,缘故.
以:认为.
去:距离.
初:刚刚.
日中:正午.
车盖:车篷,用来遮阳挡雨.
及:到.
则:就.
盘盂:盛物的器皿.圆者为盘,方者为盂.
为:是.
者:……的太阳.
沧沧凉凉:清凉而略带寒意.沧沧:阴凉的意思.
探:伸手.
汤:热水.
决:判定,判定.
孰:谁,哪一个.
汝:你.
孰为汝多知乎:谁说你智慧多呢?(谁说你见多识广呢?)
孰:谁.
为:通“谓”.
“知”通“智”,智慧.
乎:呢
探汤:把手伸进热水里.
沧沧凉凉:比喻太阳刚升出来时很凉爽.
知:同“智”,智慧.
译文
孔子往东方游学,看见两个孩子在争辩,孔子就问他们争辩的原因.
一个孩子说:“我认为太阳刚升起来的时候距离人近,而到了正午的时候距离人远.”
另一个孩子认为太阳刚出来时离人远,而正午时离人近.
第一个孩子说:“太阳刚刚升起的时候像个大圆车篷,等到正午时就像盘子一样,这不是远处的小而近处的大吗?”
另一个孩子说:“太阳刚升起来的时候感觉很清清凉凉,到了正午热得就像把手伸进热水里一样,这不是近的时候热,而远的时候凉吗?”
孔子也不能判断两个孩子的对错.
两个孩子笑着说:“谁说您见多识广呢?”
读法
孔子东游,见/两小儿/辩斗,问/其故.
一儿曰:“我以/日始初出时/去人近,而/日中时/远也.”
一儿以/日初出/远,而/日中时/近也.
一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂,此不为/远者小/而近者大乎?”
一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其/日中/如探汤,此不为/近者热/而远/凉乎?”
孔子/不能/决也.
两小儿 /笑曰:“孰为/汝/多知乎?”
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