求—阅读《中国,只有一个陈寅恪》答案
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/08 04:55:33
求—阅读《中国,只有一个陈寅恪》答案
求—阅读《中国,只有一个陈寅恪》答案
求—阅读《中国,只有一个陈寅恪》答案
（1）下列对传记有关内容的分析和概括,不恰当的两项是( )(5分)
A．虽已被人称为“教授的教授”,但陈寅恪每周还要花两天时间进城跟人学西夏文和蒙古文,这充分体现了他在治学上孜孜以求的勤勉精神.
B．陈寅恪在清华国学研究院教学时采用的国文考试加试方式--对对子,以及在王国维去世时行三跪九叩大礼,都说明他的治学与人格深受传统文化精神的浸淫.
C．梁启超认为自己虽然著作等身,可在治学的境界上依然无法与陈寅恪相提并论,这其实是襄助陈寅恪顺利执教清华的过谦之辞,并非诚心之言.
D．作者引用傅斯年“陈先生的学问近三百年来一个人而已”这句话,对学贯中西、博古通今的一代学术大师陈寅恪的至高成就进行了褒扬.
E．文章灵活地运用语言、肖像、动作、心理等多种描写手法,从不同角度塑造了陈寅恪特立独行的学者形象.
（2）在本文第二段中,作者记述的梁启超和曹云祥之间的对话,有什么作用?(6分)
（3）通过本文作者的介绍,你印象中的陈寅恪是个什么样的人?请简要概括.(6分)
（4）你如何理解“中国,只有一个陈寅恪”这句话?它给你什么样的启示?请结合全文,谈谈你的感受.(8分)
参考答案
（1）CE
（2）首先,这段对话交代了留学归来却没有学位和著作的陈寅恪如何得以执教名校清华的原委；其次,学术大师梁启超对初出茅庐的陈寅恪的极力推荐,从侧面突出了陈寅恪治学的严谨和学养的深厚；再次,梁启超的评价也为作者在后文进一步凸显陈寅恪的治学境界和学术成就做出了铺垫.
（3）①陈寅恪富有诗人气质,笃志为学,学问广博、精深,是一个纯正的学者；②陈寅恪治学严谨,一丝不苟,在教学中勤勉认真,身体力行,堪称学生的楷模；③陈寅恪在治学上善开风气之新,将传统方法与现代精神融会贯通,可谓独树一帜；④陈寅恪为人多情重义,乐于助人,对友朋的感念追怀情真意切,对后学的奖掖提携不遗余力；⑤陈寅恪为人幽默风趣,自有雅量高致；⑥陈寅恪具有坚贞的民族气节和爱国情怀,国难当头,即使身处困境依然不改其高风亮节.(以上6点写出3点即可)
（4）理“中国,只有一个陈寅恪”这句话是强调,作为二十世纪中国屈指可数的博古通今、学贯中西的一代学术大师,陈寅恪在治学上善开风气之新,将传统方法与现代精神融会贯通,在文史研究领域创造出至高的成就和辉煌的业绩.陈寅恪一生秉承着发扬“独立之精神,自由之思想”的人生信念,潜心治学,不求显达,身处逆境和困厄始终不改其高风亮节.陈寅恪的家学渊源,自身的资质、修养和学力,以及他所生活的时代大环境,也是形成他“独一无二”的重要原因.这些特质,在现代中国,不但是其同时代人难以企及的,也是后来者无法超越的.
启示：今天的我们应该把陈寅恪作为为人治学的楷模,摆脱功利的心态和浮躁的作风,志存高远,学求博深,继承并光大中国的文化传统,使中国学术的血脉得以承传,使中国学人的风尚得以赓续,为中华文化的伟大复兴贡献自己的力量.(本题为开放性试题,只要观点明确,言之成理即可)