一道并不难的数学题,两个角的顶点重合,且有一边重合,而它们的另一边互为反向延长线,且这两个角的比为5:4,求这两个角的差是多少度.请重点解释“而它们的另一边互为反向延长线”是什么

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/12/19 13:09:36

一道并不难的数学题,两个角的顶点重合,且有一边重合,而它们的另一边互为反向延长线,且这两个角的比为5:4,求这两个角的差是多少度.请重点解释“而它们的另一边互为反向延长线”是什么一道并不难的数学题,两

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一道并不难的数学题,
两个角的顶点重合,且有一边重合,而它们的另一边互为反向延长线,且这两个角的比为5:4,求这两个角的差是多少度.请重点解释“而它们的另一边互为反向延长线”是什么意思.

一道并不难的数学题,两个角的顶点重合,且有一边重合,而它们的另一边互为反向延长线,且这两个角的比为5:4,求这两个角的差是多少度.请重点解释“而它们的另一边互为反向延长线”是什么
1、因为顶点重合,互为反向延长线就是在一条线上.也就是说,以那个顶点为起点,一个向左
画,一个向右画.
2、另外还有一边重合,也就是说,再以那个顶点画任意一条线就构成了这两个角.
3、两个角的比为5：4,也就是说把180°的平角分为9份,每份20°,所以一个角是100°,一个角是80°,两个角的差是20°

差是二十度，“而它们的另一边互为反向延长线”的意思是互为补角，你画个图就知道了

180/(5 4)=20,也就是它们每一份角度是20。20*(5-4)=20。反向延长线就是假设一条方向向上，那么他的反向延长线就是向下。你画一条直线，然后再斜着画一条线，让2条线有交点。那个图就是这题的图

相差20度，画两条相交直线就明白了，在一个平角上形成5比4的两个角，计算得一个100°，一个80°。它们的另一边互为反向延长线意思是这两边（射线）在一条直线上，且发射方向相反。不知道这么说你明白不？

另一边成反向延长线，so，两个角互为补角，令角A为4x度，则角B为5x度，4x+5x=180，x=20，所以两角差为20度。

一道并不难的数学题,两个角的顶点重合,且有一边重合,而它们的另一边互为反向延长线,且这两个角的比为5:4,求这两个角的差是多少度.请重点解释“而它们的另一边互为反向延长线”是什么请教一道数学题：已知角θ的顶点与原点重合,始边与x轴的正半轴重合,终边在直线y=2x上,则cos2θ=（）...请教一道数学题：已知角θ的顶点与原点重合,始边与x轴的正半轴重合,终边在直线y=2x上, 不难的数学题角a顶点与坐标轴原点重合一边与x的正半轴重合且0° 两个角的顶点重合,且一边重合,而他们互为反向延长线,且这两个角的比为五比四,求这两个角的差是多少度? 把两个角的顶点重合,如果两个角的两条边也完全重合,那么这两个角就一样大, 问一道数学题不难一道计算题,不难呃不难的, 把两个角的顶点重合,如果角的两条边也重合,那么这两个角就同样大判断题一年级的数学题难不难两个角的顶点重合,且一条边重合,而它们的另一条边互为反方延长线.若它们的角度比5：4,这两个角的差为谢谢咯^*(- -)* >_ 两个角的顶点重合,且有一边重合,而他们的另一边互为反向延长线若这两个角的比为5:4,则这两角的差为? 怎么解一副三角板的两个直角顶点重合在一起比较角EOM与角MOF的大小并说明理由怎么解一副三角板的两个直角顶点重合在一起比较角EOM与角MOF的大小并说明理由急急. 如果两个角的顶点和两条边都重合、说明这两个角( ) 如果两个角的顶点和两条边都重合,说明这两个角（）? 如果两个角的顶点和两条边重合,那么这两个角?请问它们是什么关系一道不难的数学题,求方法真的想不出什么好方法一道不难的数学题,求方法真的想不出什么好方法