古之人,皆食禽兽肉.至于神农,人民众多,禽兽不足,于是神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作.这句话反映了我国原始社会什么现象的出现?这种现象产生的时代相当于哪两个远古居民生活的

古之人民,皆食禽兽肉.至于神农,人民众多,禽兽不足,于是神农因天之时,分地之利.古之人,皆食禽兽肉.至于神农,人民众多,禽兽不足,于是神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作,使民宜之,故 古人之皆食禽兽肉古之人,皆食禽兽肉.至于神农,人民众多,禽兽不足,于是神农阴天时,分地之利,制耒耜,教民农作. “古之人,皆食禽兽肉.至于神农,人民众多,禽兽不足,于是神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作1.神农氏为什么“教民农作”?2.材料反映了什么历史现象? 古之人民皆食禽兽肉.至于神农,人民众多,禽兽不足,于是神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作.讲的是哪一经济部门的情况? 古之人民,皆食禽兽肉.至于神农,人民众多,禽兽不足,于是神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作.你能根据材料说出那时候人们的生产的特点吗? 古之人,皆食禽兽肉.至于神农,人民众多,禽兽不足,于是神农因天之时,分地之力,制耒耜,教民农耕.1.材料反映了什么样的生产情况?神农为什么教民农作?2.材料可见神农民的哪些功劳? 古之人,皆食禽兽肉.至于神农,人民众多,禽兽不足,于是神农因天之时,分地之力,制耒耜,教民农耕.这段文字讲的是那一经济部门的情况?神农为什么教人农耕? 古之人,借食禽兽肉.至于神农,人民众多,禽兽不足,于是神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民耕作.拜1.请你写出两例“借食禽兽肉”的“古之人”.2.根据上述材料判断,神农“教民耕作”的原因 古之人民皆食禽兽肉,至于神农,人民众多,禽兽不足.于是神农因天之时,分地之利,制耒耜教民农作.这段文字中神农为什么“教民农作”?“因天之时,分地之利”说明神农氏是如何处理人与自然 材料一：上古穴居而野处,后世圣人易之以宫室,上栋下宇,以待风雨.材料二：古之人,皆食禽兽肉.至于神农,人民众多,禽兽不足,于是神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作.从材料中的变化说 古之人,皆食禽兽肉.至于神农,人民众多,禽兽不足,于是神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作.这句话反映了我国原始社会什么现象的出现?这种现象产生的时代相当于哪两个远古居民生活的 “材料一：古之人民皆食禽……材料二：上古穴居……”材料一中,神农氏的主要功绩是什么?具体内容如下：材料一：古之人民皆食禽兽肉.至于神农（炎帝),人民众多,禽兽不足,于是神农因天 【急求】阅读材料,古之人,皆食禽兽,至于神农,人民众多,禽兽不足,于是神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民而作.神而化之,使民宜之,故谓之神农也.上文反映了我国原始社会的什么现象？根据 结合材料,分析原始农业兴起的原因?古之人皆食禽兽肉,至于神农,人民众多,禽兽不足,于是神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作,使民宜之,故谓之神农也. 材料解析题：“古之人,借食禽兽肉.至于神农,人民众多,禽兽不足,于是神农因天之时,分地之利,制来耜,教民农作”1、这段古文讲的是什么样的生产情况?“神农”为什么“教民农作”?2、列举 一：材料一：古之人民皆食禽兽肉,至于神农,人民众多,禽兽不足.于是神农因天之时,分地之利,制耒耜教民农作材料二：上古穴居而野处,后世圣人易之以宫室,上冻下宇,以待风雨（1）材料一中 初一历史题1.阅读下列材料： 材料一：上古穴居而野处,后世圣人易之以宫室,上栋下宇,以待风雨. ——《周易》 材料二：古之人民皆食禽兽肉,至于神农,人民众多,禽兽不足,于是神农因天之时 古之人民皆食禽兽肉,至于神农,人民众多,禽兽不足.于是神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作.这一材料反应了什么历史现象?请列举出这一时期原始居民的两个代表.