用下列三个词语写一段景物描写,至少用一种修辞手法.流泻,静谧,相得益彰,广袤无垠.

用下列三个词语写一段景物描写,至少用一种修辞手法.流泻,静谧,相得益彰,广袤无垠. 用月光,我,海风这三个词语来描写一段景物,至少用一种修辞手法 从下列词语中至少选用三个词语,写一段描写某处景物的话.幽暗 惬意 疏密 包罗 姿态 参差不齐 从下列词语中选择三个词语写一段描写环境的话,要求至少用一种修辞手法.（嫩芽,霎时,新绿,听从,仔细,好像） 用下列词语中选择三个词语,并至少运用一种修辞手法,描写一处景物.响晴响晴 唤醒 澄清 贮蓄 温晴 安适 空灵 秀气 用下面的词语写一段话.（描写某一处景物,至少用上下面的三个词语）陶醉 山清水秀 繁花似锦 鸟语花香 流连忘返 不绝于耳 阳光明媚 此起彼伏 久久回荡 请从下列词语中至少选用三个词语,写一段景物描写的文字.丰硕,稀疏,繁弦急管,红灯绿酒,玲珑剔透,具体而微 从下列词语中至少选用两个,用比喻的修辞手法,写一段景物描写.（80字内）舒展 依稀 宛转 朦胧 料想 也许 漂渺 用下列词语至少选2个词语,并至少用一种修辞手法.幽默 聪慧 洗耳恭听 独具慧眼 美不胜收 恍然大悟写一段描写某位老师的性格特点 用下列词语写一段话,至少运用三个词语和一种修辞手法.词语，彷徨 仰慕 可歌可泣 鲜为人知 家喻户晓 当之无愧 妇孺皆知。 结合词语,描写景物请结合下列词语,写一段景物描写.熹微 颀长 寥寥无几 窸窸窣窣 用两个或两个以上写一段描写景物的话至少运用一种修辞手法（狂舞,宛转,叹为观止,尽态极妍,潺潺） 语文从下列词语中选择三个词语写一段描写环境的话,要求至少使用一种修辞手法（嫩芽,霎时,新绿,听从,仔细,好像） 请从下列词语中至少选用两个词语,并且至少用一种修辞手法,写一段有关人物外貌描写的话.请从下列词语中至少选用两个词语,并且至少用一种修辞手法,写一段有关人物外貌描写的话：黝黑 连词成句.在备选词语中,至少运用三个词语和一种修辞手法,写一段不少于20字的描写景物的话.备选词语：花枝招展、呼朋引伴、酝酿、宛转、嘹亮 用下面的词语写一段描写人物或场景的话,要求至少用上其中的三个,并运用了一种修辞手法.迷离 眩目 谛听 如泣如诉 万般 晶莹 使用下面词语写一段描写人物性格、行为的话.至少用两个词语,并使用一种修辞手法.使用下面词语写一段描写人物性格、行为的话.(至少用两个词语,并使用一种修辞手法）词语：淳朴 随机应 从下列词语中至少选用两个词语,并至少用一种写词手法,写一段描写景色的话浓厚 风味 袅袅 悠悠 悠闲 浣妆 古褐苍苍