我上课不听讲,做小动作,帮帮我写检讨书500字,please!(五年级)无

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 11:52:20
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我上课不听讲,做小动作,帮帮我写检讨书500字,please!(五年级)

我上课不听讲,做小动作,帮帮我写检讨书500字,please!(五年级)无
尊敬的老师:
今天,我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课不认真听讲这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心.您曾经三令五申,一再强调,全班同学要认真听讲.老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事,不能辜负老师对我们的一片苦心.
然而,正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候,磨难和失败就接踵而来了.我的手机在我身边不是时候的震动起来,我几番挣扎,到底是谁啊,这时我想到我正在上课,是不能拿出来的,可我又想是不是我们那栋楼的孤寡老人心脏不好的王大爷给我打电话,我是不是要看看呢,最后我实在担心,忍不住就拿出了手机看了看.结果不是,是我一个小学同学问我是不是下课了,我想,这个人怎么不好好上课!上课时间不好好听讲,给我发什么短消息,我得回过去批评批评他,结果我们就聊上了,本来我是好意要劝劝他,没想到我也拉下水了.哎!悔亦晚矣,悔亦晚矣!我知道说出来什么理由都是不能成立的,因为,这所有的问题都只能归结于我,还未能达到一个现代学生该具有地认识问题的水平.未能对老师们的辛勤劳作做出回报,我越来越清晰地感觉到我是一个罪人!
对于我不认真听讲的事情,所造成的严重后果如下:
1、 让老师担心我的学习.本应上课认真听讲,可我却没能做到,让老师工作分心,同学跟着一起受到更为严重的后果.
2、 在同学们中间造成了不良的影响.由于我一个人的错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,也是对别的同学的父母的不负责.
3、 影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高,违背父母的意愿.
如今,大错既成,我深深懊悔不已.深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:
1、 思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足.就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来.
2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足.敬爱的老师讲课这么辛苦,我却没能尊重您的劳动.
3、 平时生活作风懒散.如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低,我怎么会忘记将手机关机
据上,我决定有如下个人改正措施:
1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果.
2、 制定学习计划,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,努力将期考考好,以好成绩来弥补我的过错
3、 让同学们监督我.保证不再出现上述错误
请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,取得更大的进步!
学生:XX

小弟弟,你上课说话做小动作也就算了检讨还要别人写啊,姐姐小时候也常常上课说话不过检讨还是有认真写的啊,自己写吧,自己写一遍就会了以后再写就不生疏啦

你哭吧你

老师吓唬你的,不用写,没事

自己的事情自己做!!!
写检讨也要自己写!!!
要领:写废话。

先写 为何犯错?
错在哪里?
别人因为你这次犯错受到什么影响?
如何改正错误?
这样就可以写出800字左右了
根据你所了解的事写

你会写“无”以为我就不会写“无”啊!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

我上课不听讲,做小动作,帮帮我写检讨书500字,please!(五年级)无 我的上小学三年级的宝宝,上课不认真听讲,爱做小动作,怎么办、? 上课不听讲检讨书 如何上课认真听讲?我上课走神、做小动作、不专心,试了好多办法 —— 一窍不通.望有谁给我指点指点. 我儿子今年七岁了上一年级,上课不认真听讲,爱做小动作,说他不听,我该怎么办? 上课总是做小动作说话不认真听讲,回到家里也没有主动写作业的自觉性. 上课不听讲的检讨怎么写,2500字的就是上课写小说而已嘛拜托各位了,我急用啊,帮帮忙了 上课画画不认真听讲,写300多字的检讨, 上课不认真听讲检讨书500字 上课不听讲的检讨书1000字 上课不听讲的检讨书3000字 上课不听讲一千字检讨 怎么样写好检讨书内容主要是我开学来很骄傲,上课不认真听讲,做是不认真,昨天还把黑板的玻璃打碎了.怎么写?可以提供范文,也可以说怎么写. 孩子上课不认真听讲,爱做小动作,怎么教育?需要给他上一些专门的培训课程吗 上课写其他作业的检讨书怎么写?100字上英语写数学作业 帮帮我~~! 上课不能做小动作的英文怎么讲?我的女儿问我,我不知道该怎么说, 我的数学成绩很差,怎么才能提高.认真听课,课后一定要做习题,不懂就问,不要积累问题.上课认真听讲,不做小动作,但不可以抄,如果看懂了,就合上答案,自己做一便.上课最好做笔记,下课没事 小孩上课不静心听讲,说话做小动作,做作业时也会玩笔或其它,不能用心去做,爱动,应该怎样去引导孩子.