初一上册诗五首的学习体会写一篇关于对诗五首其中一首的体会和感想,说说为什么喜欢它,你喜欢它的什么,给你什么启示.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/15 01:38:03
初一上册诗五首的学习体会写一篇关于对诗五首其中一首的体会和感想,说说为什么喜欢它,你喜欢它的什么,给你什么启示.
初一上册诗五首的学习体会
写一篇关于对诗五首其中一首的体会和感想,说说为什么喜欢它,你喜欢它的什么,给你什么启示.
初一上册诗五首的学习体会写一篇关于对诗五首其中一首的体会和感想,说说为什么喜欢它,你喜欢它的什么,给你什么启示.
3．欣赏品味. ．
(1)名句品味.
①“采菊东篱下,悠然见南山.山气日夕佳,飞鸟相与还.”这四句是写景名句.王士稹在《古学千金谱》中说：“山花人鸟,偶然相对,二片化机,天真自然,既无名象,不落言筌,其谁辨之?”
②“问君何能尔,心远地自偏”“此中有真意,欲辨已忘言”都属值得一品的名句.
(2)诗的最后两句在结构上的作用.
明确：此诗的最后两句在全诗的结构上显得非常重要.它既提示了整首诗的形象所要表达的深层意义,同时又把读者的思路引回到形象,值得体会、咀嚼.
4．学生质疑讨论,教师小结.
从《饮酒》诗的开头四句可以看出陶渊明当时怎样的心情?
探究学习：
诗的开头四句是：“结庐在人境,而无车马喧.问君何能尔,心远地自偏.”住在众人居住的地方,却听不到车马的喧闹.这在当时确实是不易做到的.从封建社会直至今天,权力、地位、财富、荣誉,常常是人们所追求的,“天下熙熙,皆为利来；天下攘攘,皆为利往”.这已成了普遍现象.惟独作者却是个例外.因而生出第三句的设问：“问君何能尔?”这实在是个令人惊奇而关注的问题.作为自答结果的第四句更妙：“心远地自偏.”我的心灵思想远离了那争名夺利的社会官场,超脱了世俗,疏远了奔波于世俗的车马客,因而我的所居之处也变得僻静了.
作者刚从官场中退隐,一种脱离污浊的由衷之喜溢于言表,他为自己的正确选择而自我欣慰,其心情当然是舒畅愉快的.
5．课堂训练.
(1)当堂背诵《饮酒》.(让学生再次整体感悟这首诗.)
(2)逐步把握欣赏诗词的方法.
明确：欣赏,先要弄懂诗词字面上的意思；其次运用联想和想像再现诗句所要描述的画面或形象；接着把握诗所创造出的意境.同时从内容、表达方式、写作技巧等方面加以欣赏,以获得自己的感悟.
6．课堂小结.
(打出投影片.)
这首诗主要写陶渊明自己在乡村里悠然自得的归隐生活.他离开了污浊的官场,心里觉得十分清静,因为心中远离了尘俗的牵缠了.他自由地种种花采采菊,偶尔抬头看到南山的美景,感到生活过得非常悠闲和舒适,充分表达出他对官场生活的厌恶,对农村淳朴生活的热爱.
四、自读《行路难》
1．解题.
《行路难》是乐府《杂曲歌辞》旧题.这首诗是李白在天宝三载(744)离开长安时所作.诗中写世路艰难,反映了政治上遭遇挫折后,诗人内心的强烈苦闷、抑郁和不平；同时,又表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求,展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量.