如何提高九年级语文成绩
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/17 06:40:02
如何提高九年级语文成绩
如何提高九年级语文成绩
如何提高九年级语文成绩
九年级阶段语文学习的主要内容有以下几方面：语言积累与运用,重点关注读一读,写一写中出现的多音字、形近字、易错字;古诗文(含课外古诗词)中的名句.现代文阅读,主要提高议论文阅读能力和小说、诗歌、散文等文学作品的阅读欣赏能力.文言文阅读,重在理解文中重点词句,对作者的观点、态度作分析、评价,并能调动课内积累,阅读浅易的课外文言文.作文训练,重点进行记叙文和简单的议论文写作练习.
针对九年级特殊阶段,在语文学习中要注意以下问题：
一、重视积累,灵活运用.知识积累务必求实,包括字词积累、古诗词名句积累、重要作家作品及相关文学文化常识的积累等.对所积累的知识要重视运用,比如字词的积累不能死记,要在充分理解的基础上学会在一定的语言环境中具体运用;古诗文名句的积累也要以理解为前提,这样在考试中出现理解性默写便能应付自如.
二、立足课堂,以内养外,温故知新.课堂是获取知识,提高语文素养,培养语文能力的主要途径,要重视课堂和课本学习,在课堂上得法,再由课内向课外延伸,举一反三,迁移运用.在学习新课的过程中,要善于运用联想、比较、对比等方法联系学过的相关知识,对已学知识实现再认识,要有目的地进行归纳整理,使知识系统化.
三、阅读训练要整体感知,明确考点,抓住要点,讲究表达,重视创新.在阅读过程中,对文本材料要加强整体阅读,了解文章写什么,怎么写,为什么要这样写,在整体理解的前提下完成局部性分析.要能根据阅读材料的文体特点辨析其中的考点,并通过自己的理解体验,联系具体语境作分析.回答问题要针对提问按点回答,不可遗漏要点.对自己的体验和理解要用简洁、准确、完整、流畅的语言表达出来.
四、作文训练要强化文体意识,通过一定量的作文练习,写出规范的记叙文和议论文.通过阅读与写作训练,提高语言表达能力.通过观察、体验、阅读等多种途径积累有意义的、新鲜的、有特点的作文素材.积累一些名言警句以提高说理能力.
五、关注生活,关注地域文化.重视语文与生活的关系,学会观察生活,感悟生活.通过书报、电视等媒体,把握社会热点问题和时代脉搏.关注本地区文化中与教材相关的内容材料.