曾经读过一篇古文,只记的题目中有个“归”,有个“矣”.作者是姓“陆”的.内容是作者做了好几年官,却没有升官.手下叫他贿赂上官,他不干,不做官了.博学多才者麻烦把内容也打出来,
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/24 10:35:05
曾经读过一篇古文,只记的题目中有个“归”,有个“矣”.作者是姓“陆”的.内容是作者做了好几年官,却没有升官.手下叫他贿赂上官,他不干,不做官了.博学多才者麻烦把内容也打出来,
曾经读过一篇古文,只记的题目中有个“归”,有个“矣”.作者是姓“陆”的.
内容是作者做了好几年官,却没有升官.手下叫他贿赂上官,他不干,不做官了.
博学多才者麻烦把内容也打出来,
曾经读过一篇古文,只记的题目中有个“归”,有个“矣”.作者是姓“陆”的.内容是作者做了好几年官,却没有升官.手下叫他贿赂上官,他不干,不做官了.博学多才者麻烦把内容也打出来,
《归去来兮辞》是东晋著名诗人陶渊明的一篇散文,该作代表了山水田园诗派的最高成就.
归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追；实迷途其未远,觉今是而昨非.舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣.问征夫以前路,恨晨光之熹微. 乃瞻衡宇,载欣载奔.僮仆欢迎,稚子候门.三径就荒,松菊犹存.携幼入室,有酒盈樽.引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜.倚南窗以寄傲,审容膝之易安.园日涉以成趣,门虽设而常关.策扶老以流憩,时矫首而遐观.云无心以出岫,鸟倦飞而知还.景翳翳以将入,抚孤松而盘桓. 归去来兮!请息交以绝游.世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧.农人告余以春及,将有事于西畴.或命巾车,或棹孤舟.既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘.木欣欣以向荣,泉涓涓而始流.善万物之得时,感吾生之行休. 已矣乎!寓形宇内复几时,曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期.怀良辰以孤往,或植杖而耘耔.登东皋以舒啸,临清流而赋诗.聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑! ——选自中华书局排印本《陶渊明集》
译文：
回家去吧!田园快要荒芜了,为什么不回去呢?既然自己的心灵为形体所役使,为什么如此失意而独自伤悲?我悔悟过去的错误不可挽救,但坚信未来的岁月中可以补追.实际上我入迷途还不算远,已觉悟到现在的做法是对的而曾经的行为是错的.船在水上轻轻飘荡,微风吹拂着衣裳.向行人打听前面的路,只觉得遗憾晨光朦胧天不亮.
刚刚看到自己简陋的家门,我高兴地向前飞奔.家僮欢快地迎接,幼儿们守候在门庭.院里的小路长满了荒草,松和菊还是原样；带着幼儿们进了屋,美酒已经盛满了酒樽.我端起酒壶酒杯自斟自饮,观赏着庭树（使我）露出愉快的神色；倚着南窗寄托我的傲世之情,（更）觉得这狭小之地容易使我心安.每天（独自）在园中散步兴味无穷,小园的门经常地关闭着；拄着拐杖走走歇歇,时时抬头望着远方（的天空）.白云自然而然地从山穴里飘浮而出,倦飞的小鸟也知道飞回巢中；日光暗淡,即将落山,我流连不忍离去,手抚着孤松徘徊不已.
回去吧!我要跟世俗之人断绝交游.他们的一切都跟我的志趣不合,再驾车出去又有何求?跟乡里故人谈心使我快乐,弹琴读书来将使愁颜破；农夫把春天到了的消息告诉了我,将要去西边的田地耕作.有时驾着巾车,有时划着孤舟,既要探寻那幽深的沟壑,又要走过那高低不平的山丘.树木欣欣向荣,泉水缓缓流动,（我）羡慕自然界的一切生物及时生长繁荣,感叹自己一生行将告终.
算了吧!寄身世上还有多少时光,为什么不按照自己心意或去或留?为什么心神不定还想去什么地方?富贵不是我所求,升入仙界也没有希望.爱惜那良辰美景我独自去欣赏,要不就扶杖除草助苗长；登上东边山坡我放声长啸,傍着清清的溪流把诗歌吟唱；姑且顺应造化了结一生,以天命为乐,还有什么犹豫彷徨?