某人热爱生命（健全人）450字.通过一件事表达.事不要太多!

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某人热爱生命（健全人）450字.通过一件事表达.事不要太多!

某人热爱生命（健全人）450字.通过一件事表达.事不要太多!
“关爱生命”话题作文写作示例
周志军
【题目设计】
阅读下面的材料.按要求作文.
2003年4月1日,被称为“大哥”的香港影星、歌星张国荣从所住的酒店楼上跳下去,结束了年仅46岁的生命,在愚人节这天跟他的歌迷、影迷,也跟他珍贵的生命开了一个天大的玩笑.
车臣爆炸、巴以冲突、美军“虐囚”、煤矿透水、房屋倒塌、失恋轻生、上网丧命……
这些沉重的话题一次次警示人们：生命是多么的珍贵.
你对生命的认识有多深?你对生命的关爱有多重?请以“关爱生命”为话题写一篇文章.题目自拟.立意自定.体裁自选.不少于800字.
【构思导引】
“关爱生命”,是一个时代性强,蕴含丰富内涵的话题,也是一个在审题方面难度较小的话题.像这样人人皆知、人人会说的题目,学生写作起来往往感到棘手.这是因为审题准确,并不等于立意深刻.所谓深刻,是指挖掘要深,内涵丰富.深刻的分析,来自对问题的深入思考.如果我们在写作时对这个问题从多角度发问,“以问引论”,采用自问自答的方法引导思路,便会感到豁然开朗.
对这个话题,我们可以问“为什么在当前提出这样一个话题?”“‘关爱生命’‘漠视生命’的现象有哪些?”“漠视生命会带来哪些危害?”“我们应当怎样看待和解决这些问题?”“对于这个话题,最迫切需要解决的问题是什么?“‘关爱生命’的现实意义是什么?”“应当怎样关爱生命?”……
由此,我们可以思考到：
生命脆弱,需要倍加爱护.生命意识的内涵,不仅体现在爱护、珍惜自己的生命上,也体现在爱护、珍惜他人的生命上；作为社会中的一员,我们每天都在分享他人的爱：父母的、亲友的、熟悉的朋友、陌生的社会奉献者……当你在肆意支取关爱的“存款”时,你的账号上是否早就出现了“赤字”,你是否早就在“透支”了?如同存款有存入才有支出一样,“爱的存款”也不能只索取不付出,“送人玫瑰,手有余香”,那是幸福的香味,关爱的美丽；“关爱生命”是一种负责的生活态度；漠视自己的生命、肆意践踏别人的生命的人是可悲的,也是可恨的,因为他或他们带来的是悲伤、痛苦,甚至仇恨；对一切的生命,我们都应怀有一颗“关爱的心”,我们不仅仅关爱我们的同类,也应关爱地球上的其他生命,因为在独一无二的生物圈中它们的存在与我们息息相关,也正因为它们的存在才使我们生活的星球更为多姿多彩；关爱生命,我们还要讲究方式,生命的成长有它的自然规律,不恰当的关爱是戕害生命；关爱生命,我们就要告别一切不良嗜好,远离那些会毒害我们生命的东西如毒品,让自己健康地活着也是关爱生命的一种表现……
写作形式上,可以写小说,以生动情节表现对生命的关爱；可以写 记叙文 ,从亲身经历中选取某一事件展开叙述,就近联想相类似的其他事件,用其他事件的细节丰富完善作文的内容；可以写散文,营造一个温馨而美好的“关爱生命”世界；可以写议论文,直述关爱对生命成长的意义；也可撷取若干事件,以片段组合的形式,表现“关爱生命”的主旨……
【佳作示例】
生命可贵
三（6）班 闫祖刚
为了一个深井中的幼小生命,几百个人拼搏了十几个小时；
为了手中周岁的孩子,双目失明的父母用瘦弱的双肩搭起了不畏泥石的人梯；
为了怀中熟睡的孙儿,七十岁的老奶奶用脆弱的脊背构成了最伟大的避风港……
为了生命,我们不屈不挠；为了生命,我们一如既往.因为生命可贵,可贵的生命需要我们呵护,值得我们关爱.
生命自大自然中孕育而生,是艰难危险的,其中任何一个微小的环境变化,都会使生命出现夭折.看看许多物种的消亡,就可以知道生命群体是何等的脆弱.就生命的个体来说,更显得弱小单薄,很容易受到伤害.不消说人类面临疾病、横祸等威胁.小生物在自然中活得更为艰难.但生命的力量又是令人震惊的,即使弱小的动植物也不例外.细小的种子珍惜了上天的赐予,不断努力,根拼命往下钻,芽使劲往上挤,就是在坚硬的石堆中也毫不畏惧,只为了接受轻风的爱拂,阳光的淋浴；一只小小的蚂蚁为了难得的生命不白白消磨,勤勤恳恳,忙忙碌碌；墙角的壁虎为了延续自己的生命,可以毫不犹豫地舍弃自己的尾巴.这些毫不起眼的动植物不忍生命的白白消逝,努力争取享受生命的乐趣,进行了不屈的抗争.我们,自诩万物灵长的人类又岂能漠视生命的存在.
生命是伟大的,生命是崇高的,没有人轻易放弃生命.每个人心中都饱含着对生命的渴望,身体健全的人如此,身体不便的人同样如此.健康的人为父母给予的一副好身体而努力,残缺的生命为了对生命的执著而努力.当我们欣赏满天繁星,体验宇宙的神奇时,霍金正用他仅能活动的双指探索着宇宙中的未知物质；当我们泛湖上,在碧波清风中流涟的时候,哈森迈尔正在幽深的湖底探寻地底的奥秘；当我们翻开手中的书本,欣赏一篇赏心悦目的文章时,张海迪也许正在床塌上吃力地挥写她对生命的渴望；当我们驻足树林,望着那瑟瑟秋风中的枯叶飘落时,史铁生也许正沉浸在对生的遐想中.这些残缺的生命为了生命无悔而努力,因为他们知道生命不屈,生命可贵.
蒙田曾说：“我们的生命受到自然的厚赐,它是优越无比的.”生命是宝贵的,失去了生命,我们将变得一无所有.但很多活着人总不珍惜活着的权利,他们随意对待自己甚至肆意践踏别人的生命：车臣爆炸、巴以冲突、美军“虐囚”、煤矿透水、房屋倒塌、失恋轻生、上网丧命……这些沉重的事件警示着我们：生命啊,多么贵；生命又是多么值得珍惜!
当你正在呼吸,当你正在心跳时,请记住：生命可贵,可贵生命；关爱生命,奏出动人心弦的最强音.
【点评】
文章先以简练的笔墨勾勒了呵护生命的三个震憾人心的场景,由此点出生命的可贵,再用引证法、例证法和正反对比论证,揭示出生命的脆弱、抗争、执著,深入地阐明了应当珍惜生命,关爱生命的意义.全文材料丰富,析例准确,不少语句凝练而富于意蕴,耐人咀嚼,发人深思,尤其是“残缺的生命为了对生命的执著而努力”的论述非常精彩,且富有诗意,是一篇佳作.
略有不足的是第五段（即弱小动植物的几个事例）论述上语言不够精粹.
让生命之火燃烧起来
茫茫荒野,一望无际.当猿人走出森林,踏上征程时,他的心中是否茫然无措?前路漫漫,且不说有猛虎磨牙吮血,且不说有巨蛇贪婪的眼神,单是那寒风冰雨足以让他痛苦不堪.然而,一道闪电,划破长空,带来了生的希望.对,就是它,火!
火就是希望.人类有了火,便拥有了生存与发展的基本力量.用火驱赶猛兽,用火抵御严寒,人类得以生存；用火开辟土地,营建家园,用火煮熟食物,告别难以下咽的生肉,人类有了火得以发展壮大.不然,怎会有莎士比亚在《哈姆雷特》中高喊：“人,宇宙之灵长,万物之精华!”怎会有如此文明繁荣的地球?火,是人类的希望.
希望就是火.人生有了希望,便如同有了火的温暖,火的活力,火的气息.没有希望的人生就如一潭没有活力的冰水,冷冷冰冰,没有朝气,终日消沉,因为它没有火的存在.
是什么让司马迁忍辱负重,历尽千辛万苦,走遍千山万水,寻访古迹,搜集资料,还要忍受世俗的冷嘲热讽,终成“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》?是希望,是“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的希望.
是什么让一个矿井工人深埋地下却竭尽全力,求得生存?是希望,是求生的希望,如同一把火,将生命的潜力发挥出来,将人的本能挖掘出来,历经数十天折磨,依然意志坚定,不放弃,不退缩.
是什么让钟南山面对“非典”肆虐的攻击依然沉着?是什么让白衣天使们勇往直前,直面“非典”?是希望,是坚信必胜的希望,才会在激流中,在荆棘丛中不断前行.
希望的魅力在于即使遭遇逆境,也能激起你内在的潜能.
希望的伟大在于即使身遭不幸,也能鼓起你前进的风帆.
希望的力量在于即使失败挫折当前,也能激励你不断向前.
希望就像烈火,点燃你的生命,让生命在燃烧中得以体现,在发光发热中展现真正的价值.
那么,请点起你的生命之火,让燃烧的火光照出真正的自我,照亮你前行的道路,让生命在创造真善美中得到永恒!
〔评〕本文是根据2004届高三市质检话题作文“火”写就的应试作文.作者从“火”对人类巨大作用引出中心论点：火,是人类的希望.然后用三个事例从不同角度论证,司马迁用“火”点燃理想,矿井工人用“火”点燃求生欲望,钟南山用“火”点燃必胜信念,事例真实,极富说服力.结尾段的议论深化了中心论点,给人以向上的力量.
（树德学校2004年高三市质检作文优卷 周志腾老师供稿）
生命之草
木渎实验小学六（2）班 朱一
不知何时,我睁开惺忪的双眼；不知何时,我嘤嘤哭泣.但四周依然朦胧,依旧昏暗……
我知道那湿润、泥泞的物体叫土；我知道我必须用幼嫩的叶破土而出.我用微弱之力往上顶着,一次次,我努力了,一次次,我失败了.终于,我看见了刺目的金光,听到了清脆的鸟鸣.
看着自己,满身朝气蓬勃的嫩绿,虽然很渺小,但我还是自得地笑了.可举目四望,只见纯白剔透的百合优雅挺立,只见娇艳玲珑的玫瑰散发幽香.我自卑地低下了头,我明白自己原来如此暗淡无光,如此渺小微弱,如此地微不足道……
我同青松翠柏一样释放着氧气,吸收二氧化碳,使空气很清新,很纯净.可人们只是不停地赞扬苍翠的松柏,我不能受到青睐,得到的只是匆匆而过的余光.
秋天,纷飞的落叶透着一股忧愁,我也变得又枯又黄.我回忆过去：我用自己青翠的身体点缀着大地,衬托着花朵；我用自己微弱的身体净化空气,我把自己毫不起眼的身体,把自己的短暂的一生默默地奉献给了人类,可自己得到了什么?
这时,甜甜的声音在耳畔响起：“看,小草多可爱呀!生命力多顽强呀!”我心头一振,原来我也如一潭清水般浓郁清新,我也像鲜花翠树般为大地奉献,我也同样得到了人们的赞赏.一阵欣慰涌上心头,我的一生同样如此灿烂.虽然我在渐渐枯竭,渐渐消失,但来年的春天,我会依然翠绿,依然可爱,依然默默奉献,依然无怨无悔……
【荐评】全篇用拟人化的手法向我们展示了一个弱小生命顽强不屈的生命力和崇高的思想境界,读后令人警醒、催人奋进.
注：本文刊登在2002年4月份的《读读写写》
生命之歌
我想唱首歌,这是一首生命之歌.
2003年7月7日,4时30分.我从信箱里匆匆取出《新民晚报》,如同往日一样,虽然临近考试,可看报仍是我多年的习惯.视线划过一版、二版、……十五版.猛然,眼前一亮：伊朗连体姐妹欲做分头手术!伴着一声惊叫,这对姐妹花的照片映入我的眼帘,除了一部分头骨连在一起外,她俩和普通人并无任何区别,只是两双略带忧郁的明亮大眼睛充满了对未来的憧憬.得知了她们已有29岁了,我又是一惊：她们哪来这么大的勇气?这手术可是九死一生啊!我真的替她们担心.面对死亡的威胁,姐妹俩都愿意把生的希望留给对方,这又是多么美丽的心灵!
7月8日.取到报纸,我打破常规,直接翻到了十五版.据我推断,这则新闻应有连续报道.果然不出所料,整个版面几乎都刊登了这则消息.然而,醒目的大字标题让我新一凉：手术遇到麻烦!我感到似乎周围的空气凝固了,只听见自己的心跳声.原来她们的头骨比预计的要厚,所以手术耗时要多一些,医生在切割时只能一毫米一毫米地进行.我简直比她们还要害怕,我能做的是,只有为她们祈祷,再祈祷.
7月9日.一到时间我就急急地奔下了楼,快速取出报纸,我迫不及待地翻到了十五版.“啊,怎么会这样!”我失声大喊,几乎不相信自己的眼睛.可是报纸上却清清楚楚,写着这对姐妹花死亡的消息.顿时,鼻子一酸,我的脸颊上挂满晶莹的泪珠,姐妹俩的照片被放大后刊登在报纸上,然而她们那微笑却已成为一种永恒……连头姐妹在近三十年中克服种种困难,顽强生活的情景,飞速在我眼前闪过.如今,为了更灿烂的明天,她们付出了何等巨大的代价!
我真的想为这对姐妹花唱首歌,一支含着泪水唱出的美丽哀婉的歌,在为她们活出如此绚丽的生命乐章而骄傲的同时,祝福她们在去天国的路上走好.也许,这也是全世界知道这对姐妹的人心底里最想唱的歌,这是一首以死为代价的追求生命的歌……
生命之竹
作者：刘葛巍
当悠悠的春风吹绿了杨柳的枝丫,当甜甜的春雨润湿了小草眉眼的时候,竹林里以遍地是毛茸茸的尖尾巴____那就是竹笋.他们偎依在清秀挺拔的竹子身边,尽情允吸雨水,努力长大,这时候,竹笋是餐桌上的一道美味,人们可以把它做成各种佳肴,尽情享受,更多的竹笋则继续生长,一天一个高度,这时的竹子是勇于奉献的,更是茁壮成长的.
夏神来临了,竹笋也长成了翠绿的竹子,这个炎热的盛夏,热的喘不过气来的人们找到了他们理想的小天地____竹林.孩子们在这里做游戏,学生们在这里看书,老人们在这里乘凉,大家都感到无比的惬意,茂密的竹叶挡住了炎热的太阳,尽管自己被晒的发烫,他们也不会屈服,偶尔还给人们送上阵阵清凉的风这时的竹子是乐于助人的.
秋天,树叶都枯萎飘落,花儿更是少见,地上的草,田里的稻,形成一片金黄色的世界,然而,在竹林里,仍然春意昂然,因为在这儿,无论仰望,还是俯视看到的总是绿色,秋天是丰收的季节,山上的果,田里的稻,都丰收了;而竹子随时都准备着牺牲和献出自己.人们用他们编成竹筐,竹床,竹篓着时的竹子是无私奉献的

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