教学相长中的旨什么意思
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2025/02/08 01:38:32
教学相长中的旨什么意思
教学相长中的旨什么意思
教学相长中的旨什么意思
原文
虽有嘉肴①,弗②食,不知其旨③也.虽④有至道⑤,弗学,不知其善⑾也.是故⑥,学然后知不足,教然后知困⑦.知不足,⑧然后能自反⑨也,知困,然后能自强⑩也.故曰,教学相长也.
注释
1.嘉肴:美味的食物. 嘉:佳,美好. 肴:熟的鱼肉等,熟食. 2.弗:不
3.旨:味美. 4.虽:即使. 5.至道:至高无上的道理,极好的道理.(道:理想) 6.是故:因此 7.知困:知道自己在学习中困惑的地方,困:理解不透的地方 8.知不足:知道自己有不足之处. 9.自反:反过来要求自己,即反省自己. 10.自强:自己奋发图强.强:使动用法,使……强. 11.善:好处 12.教学相长:教和学互相促进.长:促进;意思是:教育别人的同时也能增长了自己的学问 13.文言知识:说“至”上文有“虽有至道,弗学不知其善也,”其中“至”解释为“极”“至道”指 极好的道理. 14.相长:相互促进.相:相互.长:促进 15.故:所以 16.食:吃 17.学然后知不足:因此学习之后才知道(自己)有不足的地方
翻译
即使有美味的食物,(如果)不去吃,(就)不会知道它的味道鲜美;即使有极好的道理,如果不去学习,就不会知道它的好处.因此,通过学习之后才能知道自己不足的地方,通过教人之后才知道自己困惑不解的地方.知道自己有不足的地方,然后才能反过来要求自己;知道(自己)困惑不解的地方,然后才能够自强.所以说:教和学是互相促进,共同提高的.
虽有嘉肴①,弗②食,不知其旨③也。虽④有至道⑤,弗学,不知其善⑾也。是故⑥,学然后知不足,教然后知困⑦。知不足,⑧然后能自反⑨也,知困,然后能自强⑩也。故曰,教学相长也。
注释
1.嘉肴:美味的食物。 嘉:佳,美好。 肴:熟的鱼肉等,熟食。 2.弗:不
3.旨:味美。 4.虽:即使。 5.至道:至高无上的道理,极好的道理。(道:理想) 6.是故:因此...
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虽有嘉肴①,弗②食,不知其旨③也。虽④有至道⑤,弗学,不知其善⑾也。是故⑥,学然后知不足,教然后知困⑦。知不足,⑧然后能自反⑨也,知困,然后能自强⑩也。故曰,教学相长也。
注释
1.嘉肴:美味的食物。 嘉:佳,美好。 肴:熟的鱼肉等,熟食。 2.弗:不
3.旨:味美。 4.虽:即使。 5.至道:至高无上的道理,极好的道理。(道:理想) 6.是故:因此 7.知困:知道自己在学习中困惑的地方,困:理解不透的地方 8.知不足:知道自己有不足之处。 9.自反:反过来要求自己,即反省自己。 10.自强:自己奋发图强。强:使动用法,使……强。 11.善:好处 12.教学相长:教和学互相促进。长:促进;意思是:教育别人的同时也能增长了自己的学问 13.文言知识:说“至”上文有“虽有至道,弗学不知其善也,”其中“至”解释为“极”“至道”指 极好的道理。 14.相长:相互促进。相:相互。长:促进 15.故:所以 16.食:吃 17.学然后知不足:因此学习之后才知道(自己)有不足的地方
翻译
即使有美味的食物,(如果)不去吃,(就)不会知道它的味道鲜美;即使有极好的道理,如果不去学习,就不会知道它的好处。因此,通过学习之后才能知道自己不足的地方,通过教人之后才知道自己困惑不解的地方。知道自己有不足的地方,然后才能反过来要求自己;知道(自己)困惑不解的地方,然后才能够自强。所以说:教和学是互相促进,共同提高的。
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原文 虽有嘉肴①,弗②食,不知其旨③也。虽④有至道⑤,弗学,不知12.教学相长:教和学互相促进。长:促进;意思是:教育别人的同时也能增长
师生之间和谐的互动,达到彼此的提高。尤其在传统观念中,强调教师的新感受;现在不一样了,每一节课学生都比了三个老师高。
教和学是相互促进,互相提高的。
教和学是相互促进,互相提高的。