教学相长中的旨什么意思
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2025/02/07 05:05:43
教学相长中的旨什么意思
教学相长中的旨什么意思
教学相长中的旨什么意思
原文
虽有嘉肴①,弗②食,不知其旨③也.虽④有至道⑤,弗学,不知其善⑾也.是故⑥,学然后知不足,教然后知困⑦.知不足,⑧然后能自反⑨也,知困,然后能自强⑩也.故曰,教学相长也.
注释
1.嘉肴：美味的食物. 嘉：佳,美好. 肴：熟的鱼肉等,熟食. 2.弗：不
3.旨：味美. 4.虽：即使. 5.至道：至高无上的道理,极好的道理.(道:理想) 6.是故：因此 7.知困：知道自己在学习中困惑的地方,困：理解不透的地方 8.知不足：知道自己有不足之处. 9.自反：反过来要求自己,即反省自己. 10.自强：自己奋发图强.强：使动用法,使……强. 11.善：好处 12.教学相长：教和学互相促进.长：促进；意思是：教育别人的同时也能增长了自己的学问 13.文言知识：说“至”上文有“虽有至道,弗学不知其善也,”其中“至”解释为“极”“至道”指 极好的道理. 14.相长：相互促进.相：相互.长：促进 15.故：所以 16.食：吃 17.学然后知不足：因此学习之后才知道（自己）有不足的地方
翻译
即使有美味的食物,（如果）不去吃,（就）不会知道它的味道鲜美;即使有极好的道理,如果不去学习,就不会知道它的好处.因此,通过学习之后才能知道自己不足的地方,通过教人之后才知道自己困惑不解的地方.知道自己有不足的地方,然后才能反过来要求自己；知道（自己）困惑不解的地方,然后才能够自强.所以说：教和学是互相促进,共同提高的.
虽有嘉肴①，弗②食，不知其旨③也。虽④有至道⑤，弗学，不知其善⑾也。是故⑥，学然后知不足，教然后知困⑦。知不足，⑧然后能自反⑨也，知困，然后能自强⑩也。故曰，教学相长也。
注释
1.嘉肴：美味的食物。 嘉：佳，美好。 肴：熟的鱼肉等，熟食。 2.弗：不
3.旨：味美。 4.虽：即使。 5.至道：至高无上的道理，极好的道理。(道:理想) 6.是故：因此...
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虽有嘉肴①，弗②食，不知其旨③也。虽④有至道⑤，弗学，不知其善⑾也。是故⑥，学然后知不足，教然后知困⑦。知不足，⑧然后能自反⑨也，知困，然后能自强⑩也。故曰，教学相长也。
注释
1.嘉肴：美味的食物。 嘉：佳，美好。 肴：熟的鱼肉等，熟食。 2.弗：不
3.旨：味美。 4.虽：即使。 5.至道：至高无上的道理，极好的道理。(道:理想) 6.是故：因此 7.知困：知道自己在学习中困惑的地方，困：理解不透的地方 8.知不足：知道自己有不足之处。 9.自反：反过来要求自己，即反省自己。 10.自强：自己奋发图强。强：使动用法，使……强。 11.善：好处 12.教学相长：教和学互相促进。长：促进；意思是：教育别人的同时也能增长了自己的学问 13.文言知识：说“至”上文有“虽有至道，弗学不知其善也，”其中“至”解释为“极”“至道”指 极好的道理。 14.相长：相互促进。相：相互。长：促进 15.故：所以 16.食：吃 17.学然后知不足：因此学习之后才知道（自己）有不足的地方
翻译
即使有美味的食物，（如果）不去吃，（就）不会知道它的味道鲜美;即使有极好的道理，如果不去学习，就不会知道它的好处。因此，通过学习之后才能知道自己不足的地方，通过教人之后才知道自己困惑不解的地方。知道自己有不足的地方，然后才能反过来要求自己；知道（自己）困惑不解的地方，然后才能够自强。所以说：教和学是互相促进，共同提高的。
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原文 虽有嘉肴①，弗②食，不知其旨③也。虽④有至道⑤，弗学，不知12.教学相长：教和学互相促进。长：促进；意思是：教育别人的同时也能增长
师生之间和谐的互动，达到彼此的提高。尤其在传统观念中，强调教师的新感受；现在不一样了，每一节课学生都比了三个老师高。
教和学是相互促进，互相提高的。
教和学是相互促进，互相提高的。