青山不老 抚着马永顺林这块石碑,我想()地对马爷爷说().看着这片树林,我想()地告诉全世界()青山不老抚着马永顺林这块石碑,我想()地对马爷爷说().看着这片树林,我想()地
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/17 21:49:29
青山不老抚着马永顺林这块石碑,我想()地对马爷爷说().看着这片树林,我想()地告诉全世界()青山不老抚着马永顺林这块石碑,我想()地对马爷爷说().看着这片树林,我想()地青山不老抚着马永顺林这块石
青山不老 抚着马永顺林这块石碑,我想()地对马爷爷说().看着这片树林,我想()地告诉全世界()青山不老抚着马永顺林这块石碑,我想()地对马爷爷说().看着这片树林,我想()地
青山不老 抚着马永顺林这块石碑,我想()地对马爷爷说().看着这片树林,我想()地告诉全世界()
青山不老
抚着马永顺林这块石碑,我想()地对马爷爷说().
看着这片树林,我想()地告诉全世界().急,最好在今天就回答出来,
青山不老 抚着马永顺林这块石碑,我想()地对马爷爷说().看着这片树林,我想()地告诉全世界()青山不老抚着马永顺林这块石碑,我想()地对马爷爷说().看着这片树林,我想()地
青山不老
抚着马永顺林这块石碑,我想(默默)地对马爷爷说(你老人家用勤劳善良创造了这片绿洲,用有限的生命创造了无限的价值,我们尊敬你).
看着这片树林,我想(大声)地告诉全世界(我们会继承老人家的事业,与环境作斗争,绿化环境,保护环境,让青山常绿,绿水常流).
我帮助你到这里,如果有不满意的地方,建议你适当修改一下.
青山不老 抚着马永顺林这块石碑,我想()地对马爷爷说().看着这片树林,我想()地告诉全世界()青山不老抚着马永顺林这块石碑,我想()地对马爷爷说().看着这片树林,我想()地
青山不老中的老人是谁(六年级)不是马永顺,是其他人
《青山不老》小练笔,看着这片树林,我想( )告诉全世界:“ ”
《青山不老》里的老人到底是谁?马永顺?高富?学校要上竞赛课,我欲上这一课,却在这卡了壳,网上众说纷纭,最多的说是马永顺,可我经过查找却指向另一位老人——高富!最可气的是连教师用书
石碑上钉钉子——( )
对联 龟背背石碑 求下联 石龟背背石碑 把石去掉.我想看看哪个更好.
《青山不老》表面上说()实际上说().
青山不老 为什么说是青山不老
19.青山不老的主要内容(自己写的)
课文青山不老
青山不老读后感
为什么青山不老
青山不老读后感
青山不老的
读青山不老一课我想对那位植树老人说两百字左右,
《青山不老》,青山不老的意思是什么?
一座长方体花岗岩石碑,质量为4.2×10³kg,底面积为0.5m².求:(1)石碑受到的重力;(2)石碑对水平地面的压强.(g取10N/kg)
一座长方体花岗岩石碑,质量为4.2x100000kg,底面积为0.5m2,求:(1)石碑受到的重力;(2)石碑对水平地面的压强.(g取10N/kg)