根据情境填诗句 “--------------,--------------”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝.“--------------,--------------”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“

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根据情境填诗句 “--------------,--------------”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝.
“--------------,--------------”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“------------,------------”是多么富有诗情画意啊!“------------,------------”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“------------,------------”,等到“------------”的时候,预示着夏天已经进入尾声了.

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不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.
留得残荷听雨声

根据情境填写名言,格言,警句.1除夕之夜 2憧憬未来不能填诗句. 根据情境,填诗句还有农家的孩子,虽然不会农活,也是( )( ) 语文:填写诗句根据情境,填上合适的诗句1.早春三月,大地上 , .(诗句)2.烟花三月,走在河边堤岸上 , .远处传来笛声,原来是 , .刚放学的孩子们,撂下书 根据情境填空 根据情境填写诗句,(1)描写湖面无风,平静如镜的诗句是( ),(根据情境填写诗句,(1)描写湖面无风,平静如镜的诗句是( ),( )把洞庭湖比作玉盘的诗句是( ),( 根据提供的情境,运用诗句填空.秋季田野真美啊,可谓是“ ” 1、用诗句来赞美.(最好是耳熟能详的)大草原:______________,______________.长江:______________,______________.2、根据情境填成语.孩子们翘首以盼的儿童节到了,校园里处处( ),处处欢声笑语,同学 根据情境填上恰当的诗句.小刚和小勇一起做数学题,他们用一种方法算,怎么也算不出来,换一种方法,很快就算出来了.小刚说:“真是( ).” 根据情境填诗句 “--------------,--------------”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝.“--------------,--------------”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“ ,根据下列情境填上恰当的,蕴含哲理的诗句(2句) 当我们观察问题时,要全面客观,以免“ ,”这种情况.例如:X X X X X ,X X X X X . 根据情境填写诗、名句、格言或警句.1、我们的教室:2、中秋佳节: 根据你知识填空 填诗句. 根据诗句:天山鸟飞绝,万径人踪灭.填成语 语文六年级下册人教版古诗词训练〔二〕答案第4,根据提供的情境写诗句的答案 根据提供的情境,运用学过的诗句填空,我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上, 根据情境填诗词(小学题) 古诗词是我国传统文化中的瑰宝 诗词中有景,如:西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜根据情境填诗词(小学题)古诗词是我国传统文化中的瑰宝诗词中有景,如:西塞山 含“风”情境的诗句有哪些? 根据情境填古诗名句,格言警句或成语1 深秋,校园的梧桐叶黄了,时而像打着秋千.地面上像是一条宽大无比的金毯子.望着这景象,我不由得吟诵起龚自珍的诗句:——————2 生活中,有才能