我女儿5岁,属聪敏乖巧类,稍有受委屈就反应较大,请教该怎么教育?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/21 22:57:58
我女儿5岁,属聪敏乖巧类,稍有受委屈就反应较大,请教该怎么教育?
我女儿5岁,属聪敏乖巧类,稍有受委屈就反应较大,请教该怎么教育?
我女儿5岁,属聪敏乖巧类,稍有受委屈就反应较大,请教该怎么教育?
看来家人都很喜欢,平素比较宠爱.但对于子女教育,光有宠爱是很不够的,必须科学教育,才能让孩子在优秀的先天素质（IQ）基础上,充分培养其后天素养（EQ）,唯有如此,才能使孩子真正成才,成为国家栋梁和民族精英.你女儿在性格上的问题是耐挫折力较差,必须在日常生活中加强这方面的针对性训练.一是羁放纵,设疑置难.过于宠爱,会导致孩子自私放纵,家长可适当地为难一下这些孩子.根据孩子的实际情况,设置一些经过努力可以克服的困难,使他们在与困难作斗争的过程中,体验到成功的喜悦,从而增长智慧,提高勇气,磨炼意志.如根据孩子喜欢活动这一特点,故意设置一些有点难度的活动,让他们开动脑筋多思考,依靠自己的力量来解决困难,使他们体会到跳起来摘到的苹果滋味更美.当然家长在孩子遇到难于克服的困难时,应适时地加以指导和启发,防止他们由于缺乏耐挫折力而失掉成功的机会,或敷衍了事,半途而废.二是抑任性,处事明理.孩子的任性,如不适时得到矫正,就会成为不良“顽疾”,后果不堪设想.对此,家长应该有意识地矫正孩子的这种任性心理,使孩子懂得：人生是会有失败与成功的,只有提高自我控制能力,抑制任性,才会身处逆境而不丧气失志,才能做到胜不骄,败不馁.三是息迁就,循路入境.有的家长教育诱导不足,姑息迁就有余,一切以金钱开道,甚至是你吃完这碗饭奖赏五元钱,导致学生经不起挫折.所以家长还应该有意识地培养孩子的受挫的心理,当孩子落后时,切忌同情心过分外露,因为这些孩子多在表扬声中成长,已经滋生一定的虚荣心,容不下挫折.这时应当采用“冷处理”的方法,让他们静静地反省自律,吸取教训,所长避短,这对于培养他们的不怕受挫的心理品质是十分有益的.四是长才干,储能蓄势.当前,不少父母在家庭教育问题上陷入误区,父母或“忘我奉献”或“心灵施暴”.有的从牙缝里抠出钱满足子女的非份要求；有的当子女偶尔考试成绩不理想时,便骂声开道,棍棒交加,使这部分学生没有勇气面对挫折.如想纠正这种错误做法,家长也可运用故事激励法,让他们增强战胜困难和挫折的信心.如张海迪身体瘫痪,但仍以毅力的大锤敲开了生活大门的铁锁,用意志的犁铧开垦了知识的活土的故事等.这样,故事中的主人公对待困难挫折的积极精神、乐观态度及处理方法,会潜移默化地影响孩子,使得他们今后再遇到挫折,都会有所准备而不致于惊慌失措,在心理上增强抵抗力.家长应该十分重视培养孩子的耐挫折力,让他们在受挫折中长一智,让他们在抵抗挫折中不断成熟.