的作者小学苏教版语文2册上有,但无作者.

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/12/21 09:12:27

的作者小学苏教版语文2册上有,但无作者.的作者小学苏教版语文2册上有,但无作者.的作者小学苏教版语文2册上有,但无作者.[编辑本段]【诗歌名】【全文】江南（汉乐府①）江南可采莲.莲叶何田田②,鱼戏莲叶

的作者小学苏教版语文2册上有,但无作者.
的作者
小学苏教版语文2册上有,但无作者.

的作者小学苏教版语文2册上有,但无作者.
[编辑本段]【诗歌名】
【全文】
江南（汉乐府①）
江南可采莲.
莲叶何田田②,
鱼戏莲叶间.
鱼戏莲叶东,
鱼戏莲叶西,
鱼戏莲叶南,
鱼戏莲叶北.
【注释】
① 这是一首汉乐（yuè）府民歌.
② 田田：莲叶茂盛的样子.
【注解】这首诗描写了采莲时观赏鱼戏莲叶的情景.《乐府解题》云：“《江南》,古辞,盖美芳晨丽景,嬉游得时也.”后四句用重复的句式,表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子,传达出采莲人欢快的心情.古代诗歌中用“莲”字还有一种原因,是因为“莲”和“怜”同音,因此也借来表示“怜爱”的意思,如南朝乐府《西洲曲》：“采莲南塘秋,莲花过人头.低头弄莲子,莲子清如水.”宋朝周敦颐的一篇《爱莲说》：“予独爱莲之出污泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.”更赋予莲花以品性高洁的形象,从此莲被誉为“花中君子”.
【作者小传】乐府本是汉武帝时开始设立的一个掌管音乐的官署,它除了将文人歌功颂德的诗配乐演唱外,还担负采集民歌的任务.这些乐章、歌辞后来统称为“乐府诗”或“乐府”.今存两汉乐府中的民歌仅四十多首,它们多出自于下层人民群众之口,反映了当时某些社会矛盾,有较高的认识价值；同时,其风格直朴率真,不事雕琢,颇具独特的审美意趣.

出自《汉乐府》吧

汉乐府

的作者小学苏教版语文2册上有,但无作者. 小学四年级语文颐和园的作者是谁已亥杂诗的作者无小学四年级语文上册观潮的作者是谁小学五年级语文上册第六课的作者是谁小学四年级语文上册《散落的钞票》作者是谁小学三年级语文石头书的作者是谁小学四年级语文下册三顾茅庐的作者是谁小学三年级语文《三个儿子》的作者是（）国的作者叫（）苏教版小学六年级语文课文的作者百度上搜不到小学4年级语文上册观潮作者故乡的作者是谁无已亥杂诗的作者是谁无语文课程标准的作者是谁语文课程标准的作者是谁小学四年级语文黄河是怎样变化的全文,带作者的小学六年级语文上轮椅上的霍金体现了作者对霍金的什么情感小学六年级语文第三课最能表现作者奇异想象和独特感受的语句是什么