《世说新语》 难兄难弟 的读后感 500字 是世说新语的难兄难弟的小故事的读后感 不是世说新语的读后感

《世说新语》 难兄难弟 的读后感 500字 是世说新语的难兄难弟的小故事的读后感 不是世说新语的读后感
《世说新语》 难兄难弟 的读后感 500字 是世说新语的难兄难弟的小故事的读后感 不是世说新语的读后感

《世说新语》 难兄难弟 的读后感 500字 是世说新语的难兄难弟的小故事的读后感 不是世说新语的读后感
《世说新语》是南朝刘义庆主编的志人小说,分为36门,如《德行》、《言语》、《政事》等.其中,我觉得最富有哲理性的是记录晋人谈话的《言语》.那一句句发言遣词,无不毕肖声口,寥寥数语,却能述说出一个个发人深思的道理.
书中讲述了这样一个故事.口吃的邓艾,自称时便经常重复说“艾,艾……”这样难免被人拿来取笑.有一次晋文帝也和他开玩笑说：“你总是说……艾,……艾,究竟是几个艾啊?”邓艾没生气,也没尴尬,回答说：“凤兮凤兮,本来只是一只凤.”他用楚国陆通比喻孔子的名言,来说明自己虽然常常连连说“艾,艾”,但和孔子那样只有一个“艾”罢了.
还有一个小故事讲述的是顾悦和简文帝.顾悦和简文帝同岁,但顾悦头发早已白了,简文帝问他：“为什么你的头发比我先白了呢?”顾悦回答说：“蒲柳的资质,临近秋天就凋零了,松柏的资质经过秋霜反而更加茂盛.”用了一个形象生动的比喻,说明了人的资质是有差异的,由此也导致了人生的许多不同.
另外一个故事讲述的是身在庐山的远公,虽然年老,但仍然不停地给弟子们讲论佛经,他时常告诫弟子,说：“我如黄昏时的落日余辉,自然不会照得久远了,只愿你们像早晨的阳光,越来越明亮!”用自己热切的言辞和神态,将“一寸光阴一寸金”的道理和“活到老学到老”的精神印刻在弟子们的心中.……
邓艾虽口吃,但却不妨碍他富有智慧和哲理的表达：每个人都只有一个,应该好好的发挥属于自己的那一份才能,做一只凤,做一条龙.晋文帝的一个玩笑,一个调侃,却引出了顾悦如此富有哲理的回答：资质禀赋的不同应活出不一样的精彩人生.远公用桑榆之光来比喻自己,用朝阳之辉来比喻年轻的弟子,告诫我们学习是一刻也不该放松的……
古人善用比喻,能运用风趣幽默的语言把一个个深奥的道理说到透彻,又恰到好处；能把人们熟知的平凡事说得不平凡,说得有趣.这种语言技巧很值得我们去学习借鉴.
明代的学者胡应麟评介《世说新语》：“读其语言,晋人面目气韵,恍惚生动,而简约玄淡,真致不穷,古今之绝唱也.”既是绝唱,定有属于他绝唱的魅力,反复认真诵读这36门学说,定能让我们受益匪浅.

陈元方子长文，有英才，与季方子孝先，各论其父功德，争之不能决。咨于太丘，太丘曰：“元方难为兄，季方难为弟。”
（元方有个儿子叫长文，季方有个儿子叫孝先。有一天，他们为自己父亲的功德争论起来，都说自己的父亲功德高，争来争去没有结果，便一同来请祖父陈宴裁决。陈宴想了一会儿，对两个孙子说：“元方难为兄，季方难为弟。他俩的功德都很高，难以分出上下啊！”）
【可以从不同角度写感想】首先是说...

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陈元方子长文，有英才，与季方子孝先，各论其父功德，争之不能决。咨于太丘，太丘曰：“元方难为兄，季方难为弟。”
（元方有个儿子叫长文，季方有个儿子叫孝先。有一天，他们为自己父亲的功德争论起来，都说自己的父亲功德高，争来争去没有结果，便一同来请祖父陈宴裁决。陈宴想了一会儿，对两个孙子说：“元方难为兄，季方难为弟。他俩的功德都很高，难以分出上下啊！”）
【可以从不同角度写感想】首先是说明元方与季方正是不相上下；其次可以说陈太丘对自己的儿子的评价很客观，对他的儿子很了解；再者，陈元方也很厉害，能培养出这么出色的两个儿子......

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《世说新语》是南朝刘义庆主编的志人小说，分为36门，如《德行》、《言语》、《政事》等。其中，我觉得最富有哲理性的是记录晋人谈话的《言语》。那一句句发言遣词，无不毕肖声口，寥寥数语，却能述说出一个个发人深思的道理。
书中讲述了这样一个故事。口吃的邓艾，自称时便经常重复说“艾，艾……”这样难免被人拿来取笑。有一次晋文帝也和他开玩笑说：“你总是说……艾，……艾，究竟是几个艾啊？”邓艾没生气，也没...

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《世说新语》是南朝刘义庆主编的志人小说，分为36门，如《德行》、《言语》、《政事》等。其中，我觉得最富有哲理性的是记录晋人谈话的《言语》。那一句句发言遣词，无不毕肖声口，寥寥数语，却能述说出一个个发人深思的道理。
书中讲述了这样一个故事。口吃的邓艾，自称时便经常重复说“艾，艾……”这样难免被人拿来取笑。有一次晋文帝也和他开玩笑说：“你总是说……艾，……艾，究竟是几个艾啊？”邓艾没生气，也没尴尬，回答说：“凤兮凤兮，本来只是一只凤。”他用楚国陆通比喻孔子的名言，来说明自己虽然常常连连说“艾，艾”，但和孔子那样只有一个“艾”罢了。
邓艾虽口吃，但却不妨碍他富有智慧和哲理的表达：每个人都只有一个，应该好好的发挥属于自己的那一份才能，做一只凤，做一条龙。
古人善用比喻，能运用风趣幽默的语言把一个个深奥的道理说到透彻，又恰到好处；能把人们熟知的平凡事说得不平凡，说得有趣。这种语言技巧很值得我们去学习借鉴。
明代的学者胡应麟评介《世说新语》：“读其语言，晋人面目气韵，恍惚生动，而简约玄淡，真致不穷，古今之绝唱也。”既是绝唱，定有属于他绝唱的魅力，反复认真诵读这36门学说，定能让我们受益匪浅。

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