在第二“小小数学家”风采展示活的动中,六年级有90人分别获得一、二、三等奖,其中获一等奖人数的比是2：.有多少人获得二等奖?

在第二“小小数学家”风采展示活的动中,六年级有90人分别获得一、二、三等奖,其中获一等奖人数的比是2：.有多少人获得二等奖? 在第二届“小小数学家”风采展示活动中,六年级有80人获得一、二、三等奖,其中获一、二等奖的人数比是1：4,获三等奖的人数占获奖总人数的5/8.有多少人获得二等奖? 在第2届“小小数学家”风采展示活动中,获得3等奖人数是一等奖的5分之12,,获得3等奖人数是2等奖的3分之4,己知获得2等奖人数比一等奖的多8人,3等奖多少人 “小学数学家”风采展示活动中,六年级有30人分别获得—,二,三等奖,其中一等奖占6分之1,二,三等奖的比是2:3,获得二等奖的有多少人? 英语的风采展示任何的都行，我要的是风采展示（才艺展示） （1）装修房间,用边长3dm的方块铺地,要150块,如果用边长5dm的方块铺地,需要多少快?（2）在第2届小小数学家风采展览活动中,六年级有80人获得1、2、3等奖,其中获1、2等奖的4,获得3等奖的人数 数学家的小小小故事 关于感恩的班级风采展示 英语 展示你的风采 怎么表达? 在第二届小小数学家活动中,六年级90人分别获得一、二、三等奖,其中获一等奖的占6分之1,二、三等奖人数的比是2:3,有多少人获得二等奖? 在第二届小小数学家活动中,六年级90人分别获得一、二、三等奖,其中获一等奖的占6分之1,二、三等奖人数的比是2:3,有多少人获得二等奖? 班级风采展示,要一副能反映班级的对联,征集中!坐等! 如何风采展示 如何展示班级风采 教师该怎样在课堂上展示个人风采 中国当代的中学生怎么向世界展示我们的风采 怎么写个人风采展示的演讲稿啊 尽情展示你的风采,秀出你自己英语怎么说