教研活动怎样培养幼儿良好行为习惯的之"问题儿童和问题行为
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/27 22:22:11
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教研活动怎样培养幼儿良好行为习惯的之"问题儿童和问题行为
,儿童从未成年状态发展到成年状态,他们的智慧与能力是不断发展的,儿童的习惯与道德也是在生活与适应环境过程中逐渐形成的,教育者要利用各种条件去促进儿童的习惯与品性的形成,而不能阻碍其生长.可见不能将幼儿的生活和教育活动分离,要在幼儿的一日生活中渗透对幼儿良好行为习惯养成教育的培养.渗透性是儿童养成教育的一个显着特点,如在文明礼貌习惯养成教育中要求幼儿早上入园向老师问好,离园时要说再见,这个习惯的培养就是依靠日常生活中的反复练习,促使幼儿的认知结构不断重组与建构才得以培养起来的.再如培养幼儿爱惜劳动成果,可以在喝水、进餐、游戏中反复进行.从中可看出,日常生活是幼儿开展养成教育的最佳实践场所,具有范围大、机会多、反应快、幼儿无心理负担,以及针对个别幼儿存在的问题进行纠正的诸多优点.