为什么让小朋友知道科学家的说的话,也不一定都是对的?

为什么让小朋友知道科学家的说的话,也不一定都是对的? 为什么我们说的话有时比科学家说的话还有哲理,而科学家的一句平凡的话却都是哲理?为什么呢?谁能说说啊? 怎样让一年级的小朋友乖乖听你的话? 关于闻一多先生说人家说了再做,我是做了再说.人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.这句话的议论文 宇宙年龄多大有人说宇宙是时间和空间的结合体,从这句话中,我们明白,宇宙是有年龄的,我们也知道宇宙空间是有限制的,那么,为什么科学家还提出宇宙是无限的,这让我很纳闷,有谁知道这个 填写闻一多的名言人家说了再做,我是人家说了也不一定做,我是 闻一多先生的说和做中的'说'有什么意思人家说了也不一定做,我是做了也不一定说” “人家说了再做,我是做了再说”.“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”这话表现了闻一多的品质? 人家是说了再做,我是做了再说；人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.的意思给10,本人105 一道关于函数单调性的高数题图中,但是后面的话为什么?为什么不一定单增? 为什么总说生命存在的前提是要有水?科学家的目光是不是太短浅了,生命不一定都要像地球上这样的,我觉得甚至可能存在不需要载体的生命. 为什么作者说,科学家也应当是“一个小男孩”、这反映作者怎样的心态? 对地震灾区小朋友的祝福想对地震灾区的小朋友说的话 为什么电场强度为零的地方电势不一定为零,电势为零的地方场强也不一定为零?还有零场强区域之间电势差为什么一定为零,书上说：零场强时电势不一定为0.电势差不是等于两电势之差吗?既 为什么电场强度为零的地方电势不一定为零,电势为零的地方场强也不一定为零?还有零场强区域之间电势差为什么一定为零,书上说：零场强时电势不一定为0.电势差不是等于两电势之差吗?既 为什么说霍金是非凡的科学家 为什么说李四光真是人民的科学家 零场强区域之间电势差为什么一定为零,书上说：零场强时电势不一定为0.电势差不是等于两电势之差吗,既然电势不一定为0,那么电势差也不一定为0,不是吗