七年级补充习题《星》巴金 短文分析今天就要 急 急 1

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七年级补充习题《星》巴金 短文分析
今天就要 急 急 1

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巴 金
①在一本比利时短篇小说集里,我无意间见到这样的句子：“星星,美丽的星星,你们是滚在无边的空间中,我也一样,我了解你们……是,我了解你们……我是一个人……一个能感觉的人……一个痛苦的人……星星,美丽的星星……”
②我明白这个比利时某车站小雇员的A的心情,好些人都这样地对蓝天的星群讲过话.他们都是人世间的不幸者,星星永远给他们以无上的安慰.
③在上海一个小小舞台上,我看见了屠格涅夫笔下的德国音乐家老伦蒙.他或者坐在钢琴前面,将最高贵的感情寄托在音乐中,呈现给每一个人；或者立在蓝天底下,摇动他那白发飘飘的头,用B的调子说着：“你这美丽的星星,你这纯洁的星星.”望着蓝空里眼瞳似的闪烁着无数星子,他的眼睛润湿了.
④我了解这个老音乐家的眼泪.这应该是灌溉灵魂的春雨罢.
⑤在我的房间外面,有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天.我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星.我常常出神地凝视着那些美丽的星星.它们像一个人的眼睛,带着深深的关心望着我,从不厌倦.这些眼睛每一霎动,就像赐予我一次祝福.
⑥在我的天空里星星是不会坠落的.想到这我的眼睛也C了.
1．本文作者巴金,原名_______________,字_______________,是我国现代著名的小说家、散文家,小说《________》 《_________》 《__________》以及散文集《_______________》等都是他的代表作.（2分）
2．依次填入文中A、B、C三处最恰当的一组词语是（2分）（ ）
A．哀诉 赞叹 润湿B．哀诉 凄切 闪亮
C．欣喜 凄切 润湿D．欣喜 赞叹 闪亮
3．在我们学过的课文《繁星》中,作者把星星、星空写得仿佛有生命似的.在这一篇文章中,同样如此.请把这样的句子写出来.（2分）
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4．领会语句在语境中的意义和作用,回答句后的问题.（6分）
①星星永远给他们以无上的安慰.（“他们”是指谁?“安慰”是指什么?）
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②这应该是灌溉灵魂的春雨罢.（“这”指什么?“灌溉灵魂的春雨”是什么意思?）
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③这些眼睛每一霎动,就像赐予我一次祝福.（“这些眼睛”指什么?“像”在这句中是一个比喻句吗?）
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5．为什么说“在我的天空里星星是不会坠落的”?（2分）
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6．小雇员说“我了解你们”,作者说：“我明白这个比利时某车站小雇员的A的心情”,又说“我了解这个老音乐家的眼泪”.维系他们这种理解的,在境遇上的纽带是什么?在感情上的纽带是什么?（各限10个字）（2分）
境遇上_________________________感情上_________________________
7．凝望星星,小雇员、老伦蒙和作者的感受相同之处是什么?“在我的天空里星星是不会坠落的”,表现出作者怎样的思想感情?（各限10个字）（2分）
相同处_________________________表现出作者_________________________
8．本文所写的三件事,既无时间、地点上的联系,也无因果关系,但放在一篇文章中却丝毫不使人感到凌乱.这是为什么?（2分）
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9．本文以“星”为题有什么深刻含义?（不超过30个字）（2分）
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1．李尧棠 芾甘 《家》《春》《秋》《随想录》
2．B
3．“我了解你们……是,我了解你们……”；“星星永远给他们以无上的安慰”；“它们像一个人的眼睛,带着深深的关心望着我,从不厌倦.这些眼睛每一霎动,就像赐予我一次祝福.”
4．①“他们”指“人世间的不幸者”,“安慰”指听取不幸者的哀诉,并同情他们,给他们光明与鼓励.
②“这”指老音乐家的眼泪,“灌溉灵魂的春雨”是一个暗喻,是指星星给予他的安慰.
③“这些眼睛”是指“那些天空美丽的星星”.“像”在这里表示想像,并非表示比喻.
5．光明永远在心中,自己追求光明的理想永远不会改变.
6．同处黑暗之中,感到痛苦和不幸.
7．都感到无上的安慰,存在着信心和希望.
8．事不相关,但人物境遇相似.
9．星星象征着痛苦中的安慰,黑暗中的希望,而这种安慰和希望是永存的