2≪匆匆≫预习的探究目标三：你特别喜欢哪些含意深刻的句子,读一读并联系生活实际说说你的感受和理解.（抓住重点词句,尽量多找几句,）

2≪匆匆≫预习的探究目标三：你特别喜欢哪些含意深刻的句子,读一读并联系生活实际说说你的感受和理解.（抓住重点词句,尽量多找几句,）
2≪匆匆≫预习的探究目标三：
你特别喜欢哪些含意深刻的句子,读一读并联系生活实际说说你的感受和理解.（抓住重点词句,尽量多找几句,）

2≪匆匆≫预习的探究目标三：你特别喜欢哪些含意深刻的句子,读一读并联系生活实际说说你的感受和理解.（抓住重点词句,尽量多找几句,）
1.燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
这句话 告诉我们时间过去了 就如生命只有一次 没有重新来过的机会 所以告诫我们要珍惜时间 不要在时间流逝之后才去后悔
2.我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了.
这句话用了拟人 比喻的修辞手法 告诉我们时间流逝 悄无声息 所以我们要抓紧时间 不要在流逝而一无所获之后 深感恐慌和徒伤悲
3.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了；
这句告诉我们时间虽然没有影子 但是生活中处处都有计量时间的方法 所以 只要我们仔细地去发现 就会感知时间的存在和流逝
4.于是——洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去.
时间的流逝在于每件小事 时间稍纵即逝 所以我们要在每件小事上抓紧时间 时间就像海绵里的水 挤一挤就会有 所以 我们要把握每分每秒
5.我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了.等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日.我掩着面叹息.但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了.
时间永远有远在天边近在眼前的感觉 只要你不察觉它 它也会在你不知不觉中悄悄消失 时间像手中的水 一点一点从我们的手指缝中流走 时不我待（时间不等人）
6只有徘徊罢了,只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
在时间面前 我们显得渺小 我们遏制不住时间的车轮 在无数个瞬间 时间就大把大把得过了 结果只是一事无成 所以 我们要紧紧抓住每一瞬间 不要徘徊 不要停顿 做有意义的事情
7.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了；
过去的时间一去不复返 消失得无影无踪 所以 我们更要珍惜眼前的时光
8我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
坐着徒有一种一事无成的伤感 恨自己没能抓住时间 浪费了时间 生命也就失去了意义 所以我们要珍惜时间 不能让生命没有色彩 不能一事无成 要让生命充满意义.

硪们六年级麽学哎~ 有全文麽？