关于高中语文作文的写法语文作文一直得不到高分.有没有一种模式可以写所有题材的作文?只需将文字襄进去

关于高中语文作文的写法语文作文一直得不到高分.有没有一种模式可以写所有题材的作文?只需将文字襄进去
关于高中语文作文的写法
语文作文一直得不到高分.有没有一种模式可以写所有题材的作文?只需将文字襄进去

关于高中语文作文的写法语文作文一直得不到高分.有没有一种模式可以写所有题材的作文?只需将文字襄进去
1、第一人称叙事法「特点」
　　由于文章的内容是通过"我"传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉.采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事,只能是"我"活动范围内的人物和事件.活动范围以外的人物和事情就不能写进去.
　　2、第三人称叙事法「特点」
　　用第三人称叙事,叙述人既不受空间、时间的限制,也不受生理、心理的限制,可以直接把文章中的人和事展现在读者面前,能自由灵活地反映社会生活.但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然.
　　3、顺叙法「特点」
　　顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情,这就跟事情发生发展的实际情况相一致,所以易于把文章写得条理清楚,脉络分明.运用顺叙,要注意剪裁得当,重点突出.否则,容易出现罗列现象,犯平铺直叙的毛病,像一本流水帐,使人读了索然无味.
　　4、倒叙法「特点」倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述,而是除了把某个部分提前外,其他仍是顺叙的方法.采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心思想的部分提到前面,加以突出；二是为了使文章结构富于变化,避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要,使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜.倒叙时要交代清楚起点.倒叙与顺叙的转换处,要有明显的界限,还要有必要的文字过渡,做到自然衔接.特别要注意,不要无目的地颠来倒去,反反复复,使文章的眉目不清.
　　5、插叙法「特点」
　　插叙是为了表达文章中心的需要.有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明.使用插叙一定要服从表达中心思想的需要,做到不节外生枝,不喧宾夺主.在插入叙述的时候,还要注意文章的过渡、照应和衔接,不能有断裂的痕迹.
　　6、补叙法「特点」
　　补叙主要用于对上文的叙述补充说明,一般是片断性的、简要的,不具备完整的事件,也可以把解释或说明的文字放有前面,以引起下文.补叙的作用,一般不发展情节、事件,只对原来的叙述起丰富、补充作用.
　　7、分叙法「特点」
　　分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情,写得眉目清楚,不条不紊.分叙可以先叙一件,再叙另一件,也可以几件事情进行交叉地叙述.采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索,还要交代清楚每一事件发生和发展的时间.
　　8、详叙法「特点」
　　详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写.详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙.作文时,与中心思想密切相关的部分,要详叙.与中心思想关系不大,而又与也须交代的,则几笔带过,这样文章的中心才能突出.否则文章会出现无中心或多中心,显得繁琐

那样当然不行了，最好多看一些精美短文，多关心身边的事物，加以思考，保证越来越好！

模式是有的。但是评卷老师阅卷无数，在你之前不知有多少人套用这些所谓的“模板”了，明眼人一看就能看出你是不是套的模板。如果被人看出你是套的“模板”，你觉得作文能拿到高分？刚刚才在网上看到有高考阅卷老师说李白、陶渊明、屈原还有一个是谁忘了，这四个人是作文中的“四大巨头”，几乎每篇作文中都会提到，一点新意都没有。呵呵~...

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我的作文不是很突出 但是每次作文的分数都很高 是因为 我每次写都会将开头和结尾写得很出彩 而且要前后照应 最好使用一些排比、拟人、比喻之类的句子 平时都看看文章 记一些精彩的部分 中间主要的就可以随便写 凑个字数就好了 这种方法很好用的 保证得高分...

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我的作文不是很突出 但是每次作文的分数都很高 是因为 我每次写都会将开头和结尾写得很出彩 而且要前后照应 最好使用一些排比、拟人、比喻之类的句子 平时都看看文章 记一些精彩的部分 中间主要的就可以随便写 凑个字数就好了 这种方法很好用的 保证得高分

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