河南省国培计划 师生心理健康的维护
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/24 10:26:50
河南省国培计划 师生心理健康的维护
河南省国培计划 师生心理健康的维护
河南省国培计划 师生心理健康的维护
1． 健康的概念是指（）
A.身体健康
B.生理无残疾
C.身心健康
D.心理健康
您的答案：C
题目分数：4 此题得分：4.0
2． 父母离异对于孩子心理健康的影响是属于哪类因素（）
A.易感因素
B.促发因素
C.维持因素
D.保护因素
您的答案：B
题目分数：4 此题得分：4.0
3． 教师辱骂学生笨蛋是属于哪种心理伤害（）
A.课堂性伤害
B.学校性伤害
C.教学性伤害
D.师源性伤害
您的答案：D
题目分数：4 此题得分：4.0
4． 以下不属于心理咨询师必备素养的是（）
A.心理卫生知识
B.心理测验方法
C.语言表达能力
D.相关医学知识
您的答案：C
题目分数：4 此题得分：4.0
5． 以下心理咨询的阶段不包括的是（）
A.心理诊断
B.心理帮助
C.心理医治
D.结束巩固
您的答案：D
题目分数：4 此题得分：0.0
6． 某学生因自己长得太胖而自卑,这属于哪种自我认识偏差的表现（）
A.生理自我
B.心理自我
C.社会自我
D.公共自我
您的答案：A
题目分数：4 此题得分：4.0
7． 以下了解学生心理状况的方法不包括的是（）
A.调查法
B.测量法
C.观察法
D.实验法
您的答案：D
题目分数：4 此题得分：4.0
8． 通过与来访者面对面的交谈方式,直接收集评估资料的方法称之为（）
A.问卷法
B.测验法
C.谈话法
D.观察法
您的答案：C
题目分数：4 此题得分：4.0
9． 师生常见的情绪问题包括（）
A.焦虑
B.恐惧
C.抑郁
D.以上皆是
您的答案：D
题目分数：4 此题得分：4.0
10． 合理情绪疗法（RET）是由谁创立的（）
A.卡尔•罗杰斯
B.艾里斯
C.艾里克森
D.斯金纳
您的答案：B
题目分数：4 此题得分：4.0
11． 对于个人来说,调节情绪的方法以下不恰当的是（）
A.体态调节和运动
B.自我暗示
C.适当宣泄
D.克制压抑
您的答案：D
题目分数：4 此题得分：4.0
12． 以下态度不属于积极面对挫折的是（）
A.否认
B.认同
C.升华
D.面对现实
您的答案：A
题目分数：4 此题得分：4.0
13． 中学生常见的压力源包括（）
A.学业
B.人际交往
C.家庭
D.以上皆是
您的答案：D
题目分数：4 此题得分：4.0
14． 在民主的家庭环境下成长的中小学生具有较强的独立性,善于与人相处,情绪健康,个性发展全面,这主要表明下列哪个因素对心理健康的影响（）
A.父母亲的婚姻关系
B.父母亲的教养思想、教养态度及教养方式
C.父母亲的职业
D.父母亲的受教育程度
您的答案：B
题目分数：4 此题得分：4.0
15． 某学生因自己长得太胖而自卑,这属于哪种自我认识偏差的表现（）
A.牛犊恋、狂热期、浪漫期、性反感期
B.性反感期、牛犊恋、狂热期、浪漫期
C.牛犊恋、性反感期、狂热期、浪漫期
D.性反感期、牛犊恋、浪漫期、狂热期
您的答案：B
题目分数：4 此题得分：4.0
16． 正确使用尊重的方法包括（）
A.完整接纳
B.彼此平等、一视同仁
C.以礼待人、信任对方
D.保护隐私、真诚相待
您的答案：A,B,C,D
题目分数：8 此题得分：8.0
17． 在人际交往方面,维护心理健康的纽带有（）
A.尊重、温暖与真诚
B.倾听与通情达理
C.积极关注
D.自我开放
您的答案：A,B,C,D
题目分数：8 此题得分：8.0
18． 学习策略可分为哪几个大类（）
A.认知策略
B.组织策略
C.元认知策略
D.资源管理策略
您的答案：A,C,D
题目分数：8 此题得分：8.0
19． 教师在课堂教学中存在的压力可能来自于（）
A.教学内容不熟悉
B.不了解学生的学习经验
C.学生管理缺乏理念与技巧
D.教师角色不明
您的答案：A,B,C,D
题目分数：8 此题得分：8.0
20． 对于教师心理健康问题,较好的应对方法包括（）
A.真诚面对自我,认识教师角色
B.培养职业情感,体验职业魅力
C.尽量宣泄发泄,逃避某些压力
D.增长专业才干,从容应对挫折
您的答案：A,B,D
题目分数：8 此题得分：8.0
测试总得分：96.0
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