怎样培养小孩的独立性与自主性?

怎样培养小孩的独立性与自主性?
怎样培养小孩的独立性与自主性?

怎样培养小孩的独立性与自主性?
要告诉孩子： 首先,每个人都不是别人的附属物,应该努力迫使自己从被动转向主动,成为自己未来生活的主人；没有人比你自己更在乎你的生活和学习,没有人比你自己更适于管理你自己的人生和前途；只有积极主动的你,才能找到真正的“自我”；只有积极主动的你,才能在瞬息万变的竞争环境中赢得成功；只有善于展示你自己,你才能在未来的社会中获得更多的主动. 其次,在人生的旅途中,你是自己唯一的司机,千万不要让别人驾驶你的生命之车.你要稳稳地坐在司机的位置上,决定自己何时要停、要倒车、要转弯、要加速、要刹车,等等.人生的旅途十分短暂,你应该珍惜自己所拥有的选择和决策的权利,虽然可以参考别人的意见,但千万不要随波逐流. 最后,不要让任何人的意见淹没了你内在的心声.重要的是,要拥有跟随内心和直觉的勇气.你的内心与直觉知道你真正想成为什么样的人. 孩子是不会一下子就变得积极主动的,在培养孩子自主选择的过程中,家长该做些什么呢? 第一,给孩子一个宽松的成长环境,尽量把自己对孩子的要求转化成对孩子的建议.只有在孩子碰到困惑时,才给他们提建议,多进行沟通和指导,但不要把自己的某种愿望强加给孩子.当然,宽松的环境也不是说要放任孩子自己去闯,不履行适当的约束权,而是要尽量正确地加以引导. 第二,在日常生活中要教孩子养成“自己想办法”的习惯.从小让孩子解决他们自己的事务,让他们明白,任何人都别想推卸自己的责任,让别人替他们收拾残局是不可能的.要让他们经过失败的考验后,自己从失败中总结经验教训,而不要什么事都包办,代替孩子完成任务.家长可以帮助孩子分析、反省,可以告诉他们你们遇到类似的事情时会怎么做,以帮助孩子提高判断力,但不要帮过了头. 第三,要把选择权交给孩子,让孩子成为自己的主人.虽然你很明白什么事该怎么做,但是你应该给孩子一个机会,让他学会独立做决定.他从自己的失败、错误中学的东西要比你给他的正确指导学的东西要多得多.要让孩子知道,有些事情父母可以提意见,但最后做决定的还是他自己.而且随着年龄的增长,需要自己做决定的事会越来越多. 第四,要培养孩子的责任心.多指导,少批评.不要事事指使孩子,最好要先沟通,征得孩子的同意.当孩子自己承诺的事没有做到时,要让他知道自己负责的重要性. 第五,要培养孩子的好奇心,不要什么都教他.让他自己去试,失败了也没关系. 第六,要信任孩子.信任比惩罚更能够激起责任心.童欣在微软亚洲研究院以负责著名.他小时在学校犯错后,妈妈对他没有一句责备的话.“这件事情已经过去了.”她看着儿子惊恐的眼睛,语气温和地说,“你过去是一个好孩子,以后还会是一个好孩子.” 童欣说：“那个晚上,妈妈给了我最好的礼物,让我一辈子都受用不尽.” 家长在培养孩子自主意识的过程中,哪些事项需要注意? 第一,不要用太多的规矩限制孩子的自由.要让孩子去做他自己喜欢做的事,让他自己有一片可以发挥的天地.如果你有顾虑,可用“共同决定”的方法诱导他.例如,孩子喜欢玩电脑,不要说“不准玩”,可以告诉他,如果你的成绩够好了,或者功课做完了,就可以玩,但是一周只能玩两个小时.把每一个“否定”变成“机会”,把自主权从你身上转移到孩子身上,这样不但能培养孩子的独立能力,而且孩子还会为了自己的兴趣更努力地去做那些“必须做”的事. 第二,不要惩罚失败.可以惩罚懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为,但是不要惩罚失败.失败是让人进步的学习过程,惩罚失败会挫伤孩子创造的动力,要鼓励孩子在失败中成长、坚强. 第三,不要说教.如果孩子相信了你的说教,他可能会失去判断力；如果孩子不相信你的说教,他可能叛逆,或不信任你. 第四,不要生活上凡事都包办代替,要放手让孩子自己去做.这除了可以培养孩子的独立生活能力外,还可以增强他们的责任感和自信心. 第五,不要过多插手孩子的事务,不要剥夺孩子的选择权.不要觉得自己为孩子指引的都是通向成功的直路,孩子只有服从；不要什么事情都说“不”,应多给孩子一些机会. 孩子已经有了很强的“从众”心理,用什么方法可以唤醒他们的自主意识呢? 对那些已经形成了很强“从众”心理的孩子,比如,自己有想法不表达,每次都习惯性地先问别人“你说怎么办就怎么办,我无所谓”的孩子,就要让他对每一件小事都表达自己的意见.例如,在餐馆点什么菜,孩子的衣着打扮,周末上哪里去玩,等等,都要让孩子把自己的意见表达出来,要让“无所谓”从孩子的词汇里消失.同时,应鼓动孩子多用积极主动的讲话方式：“试试看有没有其他的可能性.”“我的感觉是……”“我选择……”“我要……”“我情愿……”“我打算……”“我决定……”要让孩子把他们潜意识里的“我感觉,我想要”都表达出来,孩子自然而然就会形成积极主动的思维方式了.