“_____也美丽”作文 500字

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 09:05:59
“_____也美丽”作文500字“_____也美丽”作文500字“_____也美丽”作文500字平凡也美丽美丽是什么?是外在美?内在美?故作姿态的美?或许是,或许不是.那么平凡美丽吗?美,是从内心深处

“_____也美丽”作文 500字
“_____也美丽”作文 500字

“_____也美丽”作文 500字
平凡也美丽 美丽是什么? 是外在美? 内在美? 故作姿态的美? 或许是,或许不是.那么
平凡美丽吗? 美,是从内心深处散发出来的美.
记得那天,我放学回家.路过一座桥旁边,那里挤满了人.“他们在干嘛!”
好奇心驱使着我去看.于是,我“艰辛”地挤了进去.原来,一位七、八岁的男孩不幸落水了.我着急的问旁人:“那还不赶紧救人?”“你看着这水……”旁人结巴的说道.原来这河水又脏又臭,水面还漂浮着许多垃圾.有人想救,也不能忍受着河的污浊.我也想救,但我不会游泳,“怎么办……”我焦急如焚,真是心有余,而力不足! 男孩在水里不断挣扎.说时慢,那时快.忽然,一位看起来十一、十二岁的娇美的小姑娘,不管三七二十一,脱下鞋子就跳下河里救人.“这女孩真勇敢!”“是啊!真厉害.”路人纷纷议论着.而女孩,跳下河里以后,不时拍打着河面,溅起黑色的水花.她渐渐靠近小男孩,利索的托起男孩的头,让他的鼻子、眼睛、耳朵都露出水面,接着就缓慢地将男孩拖上岸.上岸后,女孩迅速将手按在男孩的肚子上,让男孩把肚子里的水吐出来,男孩在女孩的救助下脱离厄运.人们又纷纷议论,赞美这小女孩那见义勇为、舍己救人的高尚情操.不久,男孩的父母赶来了,他们得知整个过程之后,想感谢这个女孩.而这个“臭气冲天”的女孩却消失在人群中了.但任何人都坚信,女孩那美好的品质将弥漫整个世界的.
这不是一种美吗? 美时刻在你我身边.这种美既平凡也美丽.

不同的人生有不同的魅力,不同的视角可以看出不同的美丽。
有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽……
  请充分理解“美丽”二字的含义,以“ 也美丽”为题写一篇文章。
  错误也美丽
  福建省安溪恒兴中学 张江涛
  唉,错,错,错,到底错在哪里呢?一位同学随着这叹声,...

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不同的人生有不同的魅力,不同的视角可以看出不同的美丽。
有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽……
  请充分理解“美丽”二字的含义,以“ 也美丽”为题写一篇文章。
  错误也美丽
  福建省安溪恒兴中学 张江涛
  唉,错,错,错,到底错在哪里呢?一位同学随着这叹声,又揉了一张纸。
  纸呈抛物线落下,正巧打在一位老师的文件夹上。
  老师打开纸,看了看,尔后又想了想。抬起头确定纸从哪个班级扔下来的之后,便蹬蹬蹬上楼去了。
  过了一会儿,一位高大的老师挺立在门口,看了看:“你们班谁往楼下扔纸了?”
  全班同学把目光转向老师,惟独那位同学还在埋头演算着题目。
  过了许久,从门那边又传来了:“你们班谁往楼下扔纸了?”老师抬高了声调。
  那位同学似乎吓了一跳,猛地抬起头。老师那犀利的目光朝他看来,他赶紧避开老师,装做若无其事的样子。
  “谁往楼下扔纸了?”老师生气了,那脸红得像关公一样,那位同学更是不敢承认了。
  他的心里正作着斗争,是站起来呢?还是混过去?他的头脑一片空白。
  突然,他站了起来。可能是受到“知错能改,善莫大焉”的启迪吧。
  全班同学的目光都朝他射了过来。他感到畏惧,脸顿时红得像秋天的苹果一般。
  老师蹬蹬蹬走了过来。那位同学赶紧把头低下,真后悔刚刚为什么要站起来。这下死定了!他紧闭着双眼——准备接受老师的批评。
  老师并不是他想像的那样。
  老师拿起笔,把纸平铺在课桌上:“这位同学,你这道题目从这边就开始错了。”
  他先是有心无心地听着,记着,尔后,豁然开朗。
  “以后要认真点儿,作这种题目不容得半点马虎。”说完之后便又蹬蹬蹬地走了。
  全班同学都松了一口气,之后,也恢复了正常,教室里只有他还站着。
  过了许久,他也似乎明白了什么,把那张纸小心地夹在数学课本里。
  几年之后,这位同学在一次数学竞赛中获得了二等奖。

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