(高中地理)等高线穿越河谷时向上游方向弯曲即河流方向与等高线凸出方向相反.还有到底要怎么看等高线?尤其是盆地...山脊等高线凸向低处容易理解~可是为什么盆地画出的等高线是凸向高
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/21 22:07:37
(高中地理)等高线穿越河谷时向上游方向弯曲即河流方向与等高线凸出方向相反.还有到底要怎么看等高线?尤其是盆地...山脊等高线凸向低处容易理解~可是为什么盆地画出的等高线是凸向高
(高中地理)等高线穿越河谷时向上游方向弯曲
即河流方向与等高线凸出方向相反.
还有到底要怎么看等高线?尤其是盆地...山脊等高线凸向低处容易理解~可是为什么盆地画出的等高线是凸向高处的?
(高中地理)等高线穿越河谷时向上游方向弯曲即河流方向与等高线凸出方向相反.还有到底要怎么看等高线?尤其是盆地...山脊等高线凸向低处容易理解~可是为什么盆地画出的等高线是凸向高
想必“等高线凸高为低,凸低为高”这句话你并不陌生吧,我觉得老师的解释太繁琐,就简化理解成“等高线向数值高的一侧弯曲为山谷,等高线向数值低的一侧弯曲为山脊”.只有山谷可以发育成河流,而河流又是从高处向低处流,所以当然是河流方向与等高线凸出方向相反了.
那个,盆地画出的基本呈环状啊,盆地比四周低,当然一圈圈的等高线是越往里数值越低,难道是因为这个让你认为盆地画出的等高线是凸向高处的?
等高线怎么看老师应该有讲,“等高线凸高为低,凸低为高”的理解很重要.再有就是要多看图,把那山地啦、陡崖啦那几个图例记清楚,做题大多都是能套的.具体的说起来就麻烦了,是不是老师讲得你听不懂?
我读图能力挺好,还有什么不明白的,恩,如果你愿意的话,可以问我~
如果等高线突起的话
就成了山脊了，但就水都往两侧流了就形成不了河流
而且也和河流的发育不符，因为河流会发育成河谷的
还有到底要怎么看等高线???
那你要好好锻炼一下你的空间思维能力了
盆地应该是基本呈环状（大概能可以围出一片区域）的等高线的，中间的登高值比四周低的
你说的应该是山谷吧。。
山谷的理解就跟山脊相反就行了...
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如果等高线突起的话
就成了山脊了，但就水都往两侧流了就形成不了河流
而且也和河流的发育不符，因为河流会发育成河谷的
还有到底要怎么看等高线???
那你要好好锻炼一下你的空间思维能力了
盆地应该是基本呈环状（大概能可以围出一片区域）的等高线的，中间的登高值比四周低的
你说的应该是山谷吧。。
山谷的理解就跟山脊相反就行了
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与你问的等降水量线的问题的答案是一致的，你可以参考一下。
首先，你要学会区分 山谷 与 山脊。这么分辨：等高线向高处凸出，是山谷；向低处凸出，是山脊（哪里高哪里低就看等高线的数值了）。水往低处流嘛，所以肯定在山谷里。
为什么河流方向和等高线凸出方向相反呢？你想，如果不想反，岂不是在山脊上了？水怎么可能在山脊上啊。
区分盆地，不是看等高线的凸出方向，而是看其中的一个类似虚线的东东（忘了叫啥了），这个东东是朝盆地里面画的。。。额，这个不知道该...
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首先，你要学会区分 山谷 与 山脊。这么分辨：等高线向高处凸出，是山谷；向低处凸出，是山脊（哪里高哪里低就看等高线的数值了）。水往低处流嘛，所以肯定在山谷里。
为什么河流方向和等高线凸出方向相反呢？你想，如果不想反，岂不是在山脊上了？水怎么可能在山脊上啊。
区分盆地，不是看等高线的凸出方向，而是看其中的一个类似虚线的东东（忘了叫啥了），这个东东是朝盆地里面画的。。。额，这个不知道该怎末解释，不好意思啊。。。
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学生吧，问题好专业...
我这个学测绘、天天捅咕地形图的都没看明白你说的是啥，典型是被老师给害了的...
这种东西还是看图说明的好...
无图无真相...
等高线凸高为低，凸低为高？
这个东西是用来蒙人的，碰上复杂地形根本不管用......
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学生吧，问题好专业...
我这个学测绘、天天捅咕地形图的都没看明白你说的是啥，典型是被老师给害了的...
这种东西还是看图说明的好...
无图无真相...
等高线凸高为低，凸低为高？
这个东西是用来蒙人的，碰上复杂地形根本不管用...
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告诉你一个观看等直线的秘诀
那就是 高低规律
等直线向低的地方突出 那么那个地方相对较高
若高的地方突出 相对较低
然后再看是谷底还是山崎 ~相应的东西你自己琢磨就ok；额