送东阳马升序为啥呢么要节选后面的内容写的也不错啊：今虽耄（mào）老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?　今诸

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/27 02:28:11
送东阳马升序为啥呢么要节选后面的内容写的也不错啊：今虽耄（mào）老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?　今诸送东阳马升序为啥呢么

送东阳马升序为啥呢么要节选后面的内容写的也不错啊：今虽耄（mào）老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?　今诸
送东阳马升序为啥呢么要节选
后面的内容写的也不错啊：
今虽耄（mào）老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?　今诸生学于太学,县官日有廪（lǐn）稍之供,父母岁有裘（qiú）葛之遗（wèi）,无冻馁（něi）之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣；有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也.其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?
　　东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤.余朝京师,生以乡人子谒（yè） 余,撰（zhuàn）长书以为贽（zhì）,辞甚畅达,与之论辩,言和而色夷.自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣.其将归见其亲也,余故道为学之难以告之.谓余勉乡人以学者,余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知余者哉!
为什么要省略呢?

送东阳马升序为啥呢么要节选后面的内容写的也不错啊：今虽耄（mào）老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?　今诸
我们当时是全都有的,可能是现在的教材编写者觉得太长,减少你们的负担吧!不过你的学习精神可嘉哦,艺多不压身,自己当然可以多学习一下!

那段好

难道你们不是要求全文背诵的？？？？

也许是太长了...

送东阳马升序为啥呢么要节选后面的内容写的也不错啊：今虽耄（mào）老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?　今诸 英语翻译《李将军列传（节选）》的翻译《送东阳马升序 （节选）》的翻译 《送东阳马升序》八年级下册的节选.明天早上6点之前啊~ 八年级下册24课 送东阳马升序节选的中心思想是什么? 《送东阳马升序》的翻译急! 送东阳马升序的书下解词 送东阳马升序中能概括全文叙述内容的一个短语是? 送东阳马升序 的全文及翻译 《送东阳马升序》和《马说》所写的内容都与“人才”有关.请说说两篇文章所表达的不同的人才观. 送东阳马升序 略无慕艳意 《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信,《送东阳马升序》是宋濂写给东阳马生的赠 送东阳马升序的段意1 2 3 4 段 从《送东阳马升序》中可以体现出宋濂的什么品质 送东阳马升序点明写作意图的句子是什么速回答 《送东阳马升序》中宋濂成年后“益慕圣贤之道”的具体表现有哪些 送东阳马升序 作者写作此“序”的目的是什么? 《与友人书》与《送东阳马升序》的共同处与不同处 《送东阳马升序》读完本文,拟一副对联,概括你对本文的理解.