四年级上册语文17课怎么预习
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/16 18:45:16
四年级上册语文17课怎么预习
四年级上册语文17课怎么预习
四年级上册语文17课怎么预习
1、读书遍数写在题目下方.
2、主要内容写在题目上方.
3、作者资料写在作者简介旁边.
4、质疑问题写在课后题上方/下方.
5、批注写在句子旁边.
6、解词在词旁边.
7、生字注音.
老师上课讲的,没错的...虽然我是六年级!但你可以试试看
17，长城
1标自然段
2圈生字
3 读课文5遍
4读熟后面的资料
5写自学导航：一，我要提醒的生字字音 二，我要提醒的生字字形 三，我要提醒的词义 四，课文主要写了什么？
就预习完咯你光提问，不告诉我答案。而且课文也不读！！！！！！！！！！！！...
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17，长城
1标自然段
2圈生字
3 读课文5遍
4读熟后面的资料
5写自学导航：一，我要提醒的生字字音 二，我要提醒的生字字形 三，我要提醒的词义 四，课文主要写了什么？
就预习完咯
收起
教你阅读3步骤：
（1）初读。通读全文，了解全文大意，利用工具书，结合上下文自学字词，从
整体上初步把握文章的内容。
（2）再读。按自然段别读边想。弄清句与句之间、段与段之间的关系，掌握文
章的写作目的。丛书后问题入手，在课文中找答案。同时对课文的重点段
落和优美词句仔细揣摩，进行批注，体会文章的思想感情，分析文章的表
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教你阅读3步骤：
（1）初读。通读全文，了解全文大意，利用工具书，结合上下文自学字词，从
整体上初步把握文章的内容。
（2）再读。按自然段别读边想。弄清句与句之间、段与段之间的关系，掌握文
章的写作目的。丛书后问题入手，在课文中找答案。同时对课文的重点段
落和优美词句仔细揣摩，进行批注，体会文章的思想感情，分析文章的表
现形式和写作技巧。
（3）熟读。在理解文章的基础上多读。尤其对词句优美的段落达到熟能成诵，
使课文的语言变成自己的语言。以便在自己的写作中能恰如其分地套用或
者仿写。
给个最佳答案，谢谢了。
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1.读通课文，了解课文大意。
2.划词语，拼读。
3.标节，再在每一段后面写写段意。
4.不理解的词语、句子查查工具书，把意思写下来。
5.思考课后问题，读读《课课通》、《名师点拨》等。
非官方高米店南辅导费不舒服的告诉你不是他感到2
1.可以把课文抄三遍，理解课文主要意思，写在书本上。
2.找出形近字、多音字、词语解释、造句、句子分析等以及抄在书本上。
呵呵呼吁、
从生字 多音字 课文 感想 和课后问题 来预习